tag:blogger.com,1999:blog-32048162978358370282024-03-20T10:44:28.873+02:00Дистанционное обучениеNarinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.comBlogger87125tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-79605595964557139002018-01-13T10:11:00.000+02:002018-01-21T20:12:41.506+02:00региональный этап ВсОШ<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
На этой неделе стартовал региональный этап ВсОШ.</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Ответы на наиболее частые вопросы (для ребят и учителей Москвы):</div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
1) Списки приглашенных на региональный этап можно посмотреть здесь:<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;"><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2Fnews%2F1609&h=ATN2_iEvTHbuoCaWGrxK9ro3WIcGS2HfXjOeiV7FdhCfErgQIPmyNyYD3MhS1XtARzqxhqD4AkXy727Xs3Ct8NPCxDn-EDU1X0fOhYxIQSFNuvfusB6hvNPRKKzvWwAHw6HskKRxkWqYVQh9XvsnFcrH9ZgCCx4YpFjNy9MlqVhm_Dw2ONCkgo0zJqqGDtZz2gKl7x4nLI1eZW1eXtHMvB8w-LajrJqM_oKKH99g8z3WhlsOR3Msp3fxRM_4mB7-0duxLd74_gAeaDZ570WuAH1ds3CEeX6zYuEDroAnP9WDtLJ6m2J34nrYACq40moaHQ" href="http://vos.olimpiada.ru/news/1609" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/news/1609</a><br />Это участники, набравшие необходимое количество баллов на II этапе. А также победители и призеры III этапа (региональный) прошлого года могут сразу участвовать в III этапе. В случаях ошибок, неточностей и иных проблем нужно писать координатору или в оргкомитет.<br />Школа имеет полные списки через СтатГрад.</span></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px;">
2) Что нужно взять с собой?<br />На все олимпиады берем:<br />- паспорт или другой документ с фотографией, удостоверяющий личность;<br />- черные гелевые ручки, поскольку работы пишутся на сканируемых бланках;<br />- сменную обувь;<br />- по желанию можно взять питьевую воду и шоколад, а также очки, в случае необходимости;<br />- полный список смотрим в предмете по ссылке:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2F2018%2Fregion&h=ATMS7gJ3KbH4xsBZh0IInMAoHctWnLOp58-W1y9XMPdHU_mdEvHOlterclc65aW5OJ3hjsge0APjugPdAPhXx7VBzZVGq-7xupXJ32wkYqq85ieTfZBzPu8qUvzIVMEMXWm01b6Bu1VfGboK3X3vKhCuGdl869VpwVHdfiNjTdUSzgCeUfNnXhHDdESXtHe7iklkMjNv5WjUFOgyAJ2z1NQEkNlGvpg6qhQTEUfN24btZw5RHjHCABt-hy36Dkf-3nZiQw6M6EJKB0IQxqwHgPgSTAzoXGeq24Un62psIAgqLShbCAWy3aQO03kZEoLCiQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/2018/region</a><br />Например, на физику нужно взять инженерный непрограммируемый калькулятор!<br />Обязательно знакомимся с требованиями к проведению регионального этапа:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2F2018%2Fregion%2Ftreb&h=ATNNW6SPWCnpK1ukBtOqAasaNivJsCtfbCZHA_mR09oo_q_etd-P3O01rVhPJw82LI4wD6VV5IbzTSFckV-hv4jz7S6ax31G-QWyYEBmwK4XFBmv_dvEeUGDIvIQ_CQbSL94dbBwfTA04FSvoQh5uK4bxQcc8DOCBeg1IWuyEHFKzaCog2ydhTU2KTSzHpPegZBUvwp7TeWOboVzuNwmhy6ZeZUH8CIkY9z1pU13w7JrxahzBRQltLTkr2TcmbcNengmg5OiQBkVjSuWLY_AMNw4xPXptu5IBwPbAX_q75cH0Wj7aBJd_WpEi162Ap8Zgw" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/2018/region/treb</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
3) Во сколько, когда и куда?<br />В Москве все туры будут начинаться в 9 часов.<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2Fnews%2F1589&h=ATMPL63v5SdCo_febpzeKcOPtueMGgJfOMnvIvmH0-dPNsE7CO5MQ_vWR6wN1E1lNRso2YnqXc4MKtvaJUt1EGh-QVKnmRFEK02YcVYYZjCBy-yIt67YL2U9M3v44IYaqvEC6b_BtwCKszbQHfL7J5f4qPXdLx0U1FmpVl1-xqk4u7LpuZQxDo7O6xKJ3VCRegi6KecDeNHV6SuvVsFmNkrkCWoTotSTjPK62vQoULzbT0b2at6X69600CFaWstNtHyJTPc4wsxzYb6TpyGjOgpnBE7bQ9FvIh7KEcHJaup5JQgk12y9i8RsVOoMjZ4peQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/news/1589</a><br />Даты и места проведения по ссылке:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2F2018%2Fregion&h=ATNXXsq7NiMvgdmRlGbkQasNvZPFWn9IPSG7fZW0jBcdqscUKPzxBU7qMagcqc-3NnR7e6DFHfBG4PpPXREMDLfwYxxOZaBAJSI-rtsaE5sjIR01M3FOBP8ctMFkvX-vEvZfwj0G_72_cX17pp7vZDUnoU_UVCPZb7gtVv-YPacriL4F4D1SiTITGJx6jeXg7cJc6aAS2hL1CjmcQOsu4Gj-18tTzCc1Hzc45D61PxtbS-66cQXNgADc3zfsOO4G3re4CqhrYEEVfvYF1uMvPDlrGPN-29MmisG9jNmMNlCRX7Z9NTJA4hYG0rKo5uROCw" href="http://vos.olimpiada.ru/2018/region" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/2018/region</a><br />В этой же табличке публикуются ссылки по мере приближения олимпиады с актуальной информацией. Обратите внимание, что мест проведения может быть, обращайте внимание, куда прикреплены вы.<br />Информация для участников III этапа по французскому языку, праву, литературе и искусству (МХК):<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2Fnews%2F1614&h=ATPZY4XMcKr1YGj0RXooiZnBu8zg7-qi7gOR04qjIrbFMsQizZFZjsrnZTzo3sN0u9dwOL7r05y7sTxnCbfuN-Lf-MITvf6G46EJRlaHUCthFAUsfLPpnaL0d_gdBzfr2IPQBBUpCLIz-w8Ue7yCNouHNZokwGmY4S438Ysp12t3pqrwe1nHmMEw0tMyXXtf0hdE_uty5APe-0EQhebFDWyNB7GyftrQH22rt_FQzYMtqMHtdu7N5jdIHjSlAXqzplPGL1RszeeIGouPwKjtjzpw_b93WbDE4ksz8rMbFeNmfQP3LCKnW_lbNx_E_kdFLQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/news/1614</a><br />Информация для участников III этапа по физике, русскому языку и экономике:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2Fnews%2F1619&h=ATMnupy01clqXoK_BPZucwhjzCyNjPSPdGlTQhalq_nR_kKlvPkxrhGkr2QOiPCSSy_cjWA7p78AyMSUon-UwcSRTxRGH5HeyNa4KkovFuCMVlXC6FmvEL09M48Rpj9ICCnXTaXAR8E4kqlBPqGyqhaoFZHhtDrd7gdsCrHJkjRjzlPylfk5CMv-mXscsLHs9nicYzOfN2-zUkrXmkbhYUywCOYlGkx76qZOaqwdXgZkDptNnL_xJXxaiuX04OchH07XEAYtTPE9kELNA4eLcPm4IavNQEwrJ64CSOhNQ9jGqTtrLuT8bR4NbjR_tiCrlRMzcQpK" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/news/1619</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
4) Есть важные нюансы:<br />ИНФОРМАТИКА<br />До 20 января идет регистрация участников на региональный этап всероссийской олимпиады по информатике в Москве - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2Fnews%2F1622&h=ATNtcwS6LqZuV80SmNimo-bs4D1wpiUBS9d8zhuJy4iFOomerNg07wE0KsrsHIgW7EcxIswFEzTqC4bXtGDeejh3vIa6wYj0UXXFHiCqfQZCNvF50fPR77dUquUiHYzSQout0iYeORoIjo1Pk8O1V1QpgEMnj7sYpWrQ0ncjDkeLHlLu7_ehjb1wjJ57epDvMZkPlEQc_na0tBz400TVniN7NDchith17BrYjeVWLjrRnB7ruQ992iToMR9jdHHuOYDCW2lC5v0EA8iBGLtYv6eEJjI_WgfMXdzyT-sNIWPUF8afFQ-Da--Cz5js_vy-GQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/news/1622</a><br />ЭКОЛОГИЯ<br />Идет прием проектов регионального этапа по экологии. Работы принимаются до 25 января 2018 года<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2Fnews%2F1623&h=ATMKP5z1PyulllXiyiPTVrCbh4crjfpGTuPqEpff8TQmjOmsa64d7SHQuXXBQC6cs-igAaAQMLrHTwvQyNS78tYbTDZGI6rizpMQUALlcPp-TCXjmZ9y3Xy8iqZUtTkG2w1Mzi8b8vZ5lf7g2oUwMkAHJrhC_vtPeo23yLBaWhcf6ZSexJQu-UwRMnlLn16n9QNVnAKtIyzYMO0J9vo2umipxQjEsn3FDbTLjBVZPQpNMJn3098C2RSYXgoaYm-OMDL5h_9Q2Lf-FMpMiIarVvcMvvZmcYNWPpg2XToKdoLnApGV9CkV0a8bFuX8ZEwv0g" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/news/1623</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
5) Как посмотреть сканы работы и свой результат на региональном этапе:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2Fnews%2F1319&h=ATOho7WmKaPk0af-gLJlldB0TKHZ5LAAEnwudne-Y_Js_SuUiJhSMu_uockZv6hh8d2Ms9_KTAFXjWoGoid_VLMZcn50jAuKJB-4KMPCIbM_aSjnwsmgIZHg3otIHMoBNcqC7t4mN8SpxZLHH494NijIxhVIWkrVM5XVzXXAa5Ioth7JMiJDnlaj2Gb1HVIClN3sIm7t_zkvN5Wwqo68Ywol9WV3x4NRiknjy3E5MeUG_tBkJMw1EVcXsMMV0ExaSKMhZPAT1yafMvSiDaVaJ4UUoG7q-wke9ullpaTQlxZ-Td3MAvngZzgZX_63at3PysUuPKc0" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/news/1319</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Удачи на олимпиаде, вся актуальная информация на сайте:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fvos.olimpiada.ru%2F2018%2Fregion&h=ATMJNDBlwtonYAKa2sY-4kNZWds0R71oMLd3GrP1lllEvzBr2eg9qucJ59R3OCtvQZ-z-QRGhPXKC1FigZ8LqdySc-I5D1QdiE0wv9kBQHxzz9baFS9pRwsDsTE8-Qr-lBnD0zvfY8yjVnF1seuXyl0f0nBkUGw98JqzKypNEn-XWn-Lj72I_9Xjb0zp-uUkjfDH8vukc-CV8cH4LppZV0MVcNrr57yh8elKgZy91cO3qVaUnBr1zVQfjc-BJ96z7bm-wN-HkbQxmdzAUKY6RC9yynb9x_91uFfdoUihJK1-XtnCov8klI47OImdtMM2rw" href="http://vos.olimpiada.ru/2018/region" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://vos.olimpiada.ru/2018/region</a></div>
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-28667489525526414722018-01-07T10:14:00.000+02:002018-01-21T20:14:30.258+02:0010 статей к Рождеству<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">10 статей с сайта просветительского проекта </span><a class="profileLink" data-hovercard-prefer-more-content-show="1" data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=564393327020774&extragetparams=%7B%22fref%22%3A%22mentions%22%7D" href="https://www.facebook.com/arzamas.academy/?fref=mentions" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;">Arzamas</a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">, которые покажут как отражено Рождество в картинах, расскажут о том, как смотреть иконы, как устроены храмы, как узнать святых на средневековых изображениях и многое другое.</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Рождество в шести картинах - </span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F393-christmas&h=ATNmrrlTN9xqBVXhDtlZ4bMk4Qb8fzoMLiYuYM9bToJ1e1rHZpTOGHr1PjaCofObrRfhqxUodtP8ole_uvE0KEusWMnAQSMvdR_W3P4l4FRBmpuTVwu4LDoUUG2urxMZCArUsl2grwpxy4xVvq0IegA_2W__h5pSJUUTwfMakq9NG8NfKi2A9SZ3ExOndjMaafeMh56IDWO_WnbSAQz10ByVRiqolf0agK3djI-sNoCwhpWEnuL0P8_ZA4lU-lZmBtQO0PuOKmRPYvxmzH508oXd4qy9XJPk7bNFWawwiPeLxtjGd5vscTQFlxT_JN_Tsg" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/393-christmas</a><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Как смотреть иконы - </span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F308-ikoni&h=ATN0SVa7vJYX-42DmcLUir-o8zn2R2qmc3nQoaZ9f-KPYvp6sFy3nTErTaktWnVDoaYP6AFk_3u1-e-BuY90vqW3cZ_EHcg89YG0DlHSgKOsjfKpTE9EZgQFVHgJ9rBXkb-dDKPS3i3AnyKYod97vQz5lHzGeYGGD8IyygpeywP_zFD8ZKUzJ4EbzAx35fdST0DL-I-BOz_ytJXd6MylwSJh7UtcPvZQeMFsl--hHVfePNycgQRbGKQPVvSx6Hk886UaMIycOqkVZhW4Scu-afvF5LvRk1ugE4zZ27HAiqz8jwf6HWIwitzDRwQM2Ky3eA" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/308-ikoni</a><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Как смотреть иконы — часть 2 - </span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F338-ikoni2&h=ATO-J5ehaNRp6w8K8wkjtwpjfw7IKnz3iX7_DUceMj8COyILivae_9omlj6jfvfsGWlL8K05mE0P5Zth1MN8Znvc4t8d_2ZY2DHkmILVSPn_9czNZSfiRhBo27U7PgnKXjru2WMEKOUgs3UKkYKaq2BOQhSi5DCi8DXOlWe2H8xhYqMkMtd7eKyqFuEUkpAcVjmHUgB_eq0QR1ostjqI__WvZJ_GajtUwf6a-w43whnmd6Y2_8jQAn-v7R8cBePyCji8b3tJw7KYZXLj5FRHFeOwOeJVDmQm8ty6-y13qchOJEQOawsu6h4hZkFnb6HWrQ" href="http://arzamas.academy/mag/338-ikoni2" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/338-ikoni2</a><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">История искусства в одном сюжете: Благовещение - </span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F420-annunzione&h=ATOHeCVk4XY8xxSm-0yGIwu3GboGzkjbbfAdwOksD064gvG-m2orz1EldW74sv714WDrprPr7gtiEKe8gemzzLerSUsa3VPK0IsJF-BhFpQEaWhsQ2cNa5w3tPlvF3LBbOXUX2fs_lhmaAtv1EAuAJS-FuT8YnyCjMCKCwL-oZeZWLisJEE2BNj9B2l_OpTXqLgUZt5a01MQIwXL_Crb197Le68eIFfjOmfmdA4j_qOgyR3FoLRt3Sw4hx-bILijDfuWivJLY7d4aWw9wXZi2PWLVbLRbBQJbWpzKmzABdrIbFVm6amKMkiTDEpjyQBoVw" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://a<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;">rzamas.academy/mag/420-annunzione</span></a><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br />Определитель святых на средневековых католических изображениях по их основным атрибутам - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F442-holyness&h=ATNh7kluZrhgGoQWL_WkmjyJJPwgRqYiDFABH9rs6NfK_vdFQ2hDmgkfQ-tBzeqQ7VVpUmyeSZ4uCEtgI_8tSEM11JDiKi0QhLOQkDKCRqaMHXrdlVHGeF1uYVFhlQY5_nSooLmK5wdqoF1ml4xPUY1gljeBepqrKRjhqJwGaF8gO2oO7hC0Y0hqmIv094K4bEG1xp5srqBywFSdaXaQvO9jOBSubCwknad2VpbrYm_vCDy2LgHTPzrhpNB72CgWj1CWweNpckaavwGkJjO5SHA6lwC_Kh9oyBUMVYMw5qziv9vObFYF77X3Ig1WbiOhkA" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/442-holyness</a><br />О чем рассказывает фасад готического собора - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F403-fasad&h=ATN9oi0yiovbyvIeH-HeNUe66t17XNkldhqKaxe8U_tpodq97HNAkjb51U89R_MqiiyyTtQjhAbUAhU4G6OdQdzDyCyi4shY9BPRcfUDcHvOl8DSj3v4ngUpyPor7VbfpQg5w1zfGjX1qtSle9zykfy4k6yj3h9bY82i08iuvfiQFZKedASeMmleCG5FDYhr1nS17q4LZVZq78kSYRYsq10NS_vsCJK52_ljki9bEYjzHUWclvAHbqMM9aY0UlxHwdS0JkdVaOpCTecz6n5m-6VU5lIR_iMkufndE10UMl13xtCYPLVZiz5uCZROXN0w-w" href="http://arzamas.academy/mag/403-fasad" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/403-fasad</a><br />Как устроены средневековые витражи - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F453-vitrazh&h=ATOPgj84Zt2yQh5j9TnibQEBzaRlZtIT5at7vA2q08iISHeRBsRrVmpHIS8rADhnetT4gRJRjECgnNhJFJk6YorhjkazEIJgU_taDZM4gTcow4_zLbxBVupfbqqeuHocCbV1fLCjp4UKovrMmmOc6xR32HG9h2n11L9VU5QSB1T9f3N8h_H2GRVGf7oA1QWCeTnpR0lP_kGwe1R33WPPjTsjuG9E18YCFVzN6C019YShjYN5UvENEzAwdnSqDxJDXh9RBw7v8TY41O1Du0ktoQ3CIKZJIbLQX6ZMGIy7vYzLLhvPqwAhGsVUANfTQbhrBQ" href="http://arzamas.academy/mag/453-vitrazh" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/453-vitrazh</a><br />Как устроен древнерусский храм - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F355-drevnerus&h=ATMDVIVmdLJNHDthkmIeOBZXyefPRgeXfKL37sg0BWE57Kk_WwEdXikfRK_0gaSuJbxsR6e2RlMVYGKpy6etOPod-n3km5FYuziovuLuAcmy8Xe5BK81H_jLJ49fVZSOdUc3akFiVWEAyL8oI3-5GT0H9zsVCNEXnwuD9OGdiLhGnL8bW37wV0hc6wvsJWEFjHCmv4GGia9cz0RXOPn8YfBz40zcX7YBLmOwqWH_D9S8pi41hrUZPJxqjcyHuqi8KHz2oAjlzjavg-oSxhXcOEy51lOOe-yFz_CttArZ9h2IXwm91-ATYMQzdGrpDxVSzw" href="http://arzamas.academy/mag/355-drevnerus" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/355-drevnerus</a><br />Краткая история реликвий - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F421-reliq&h=ATMykjIbGFOzrS2uGX8TMhCljWlmHXOGs0E0Hnt3mnbY7UZ-NYFUNiFXs4L9gHmvBKCvvVQTayImqsYxgQoEL_BkzjblkXcKotXadFG5h1C1Klx_MKA5ftJlvoRTY2UZ3O6IkJOhD5SvRNJf2dMIU_iEJPDb5iEzaY870R0duq7D3iZcE-yKiE6lOyw6gQLOcqIe4tm6he56Y3g16kCb9teWdoG-nHwZYzjEuejJX_bE8WsYROamfODJyrkN1i_RZzs8ylIwk1eT8xFxe95WPIlt5Fb-xQCq_O8qZPbGL0TS6J6oDbrGgb5hqeTALM5RJQ" href="http://arzamas.academy/mag/421-reliq" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/421-reliq</a><br />Откуда взялись древние восточные церкви - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Farzamas.academy%2Fmag%2F356-churches&h=ATPC7P-_ylLrMJjbVuy0T50TJXfK-zKpfs-RDi-qPPGRzzht53Bkp8M-zCgWSKMt4FCq7RGWQ1aioZiu_5cec1Pm4VMMUa0InhBdEDF3QY7ZIBPqIr0Txo5riMiWNwPa0Q4mP-pzJHAVTP1IRces7QkAPX2leQHpI_LhMGhRsmRqeDVrR8X45SWWo3n-yafuy_UezpuMYZ4Nplm_WhIqHzItbCSnhDaSFmzjCPj_7kMOM9-r6E5DnJ0San6mMlxIu5S3_gPAc0KSSyZse6zou4pDmkBy_CK7f7senWJmLpJyUY95QVaZtmRYa08vBDsc2A" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://arzamas.academy/mag/356-churches</a></span></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-36940277381640798452018-01-06T10:14:00.000+02:002018-01-21T20:19:19.611+02:0015 курсов по психологии<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqv5AXKmCRbhg5ZhenJpRnhvFvEJgDynlm60UQRCMwYTDpMTS1edFUNmMkLqKzfzecKmIWBFCpCkoMFxaJbwxyhClPUgSe1L_is7z2cxbqMWe0LGeayXM0J9W95BtuNhzx8u0GoDutH1bR/s1600/26195361_396736880753578_8733573237339105183_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="960" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqv5AXKmCRbhg5ZhenJpRnhvFvEJgDynlm60UQRCMwYTDpMTS1edFUNmMkLqKzfzecKmIWBFCpCkoMFxaJbwxyhClPUgSe1L_is7z2cxbqMWe0LGeayXM0J9W95BtuNhzx8u0GoDutH1bR/s400/26195361_396736880753578_8733573237339105183_n.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<a name='more'></a>Психология (НИУ ВШЭ) <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fhse%2FPSYHO%2F&h=ATO6KRJTz5qsl1CV9YXAh34zVWXiBSb8lVD71xXuEFcZatscx_rP1lIjPL1kzCovXvcpmwajr2WLOoaqRjYWlHQLJ_71hI419d5FIasVPDynNmZXZEW54Ty2oaYcwUU07ykgplVaUg44Pu9k_uQzIeM3KODU3gDAXNt10RFYWMHJz7KVaGAIUhqcoUF-8ke1d3QvMtr6azY-KKWimC4UC5AjHgiLluiCxZ0zW8pvMgYtNYSQFsc4yCuA1a1rA3jlWL86AveM4SjH5chSxGJl320TQOY9piJ8s2gdSv9J8TGttE05Ri5-mCB27pJ0C6Izzw" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit;" target="_blank">https://openedu.ru/course/hse/PSYHO/</a></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Психология и педагогика (ТюмГУ) -<a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Futmn%2FUTMN1%2F&h=ATPZLBNm_Yfp_T7Hi7ubT5QvQJ83AXmrqseA52OXFUKbomUeNEhcF7H16mCsP5firzpaqV1ZXMkI1sOWixAY2BrwmJrMpLQf6F55EUO1JrNE0lIYSoVH1KdoeN5iedU4zXv9aUsz5ZXQZYOuSivf1-A6arlKEeIfD-ZzsSOLAPxt1lJiebpSNw6hQs4Ttr1FwpACERatlz5JVFWGSS1o3FKVmJ1r8Hy1-fo8bP6JPneJeTFoywWC6UMCV7_Sgdd4JJHAtpjnkst55zUztPXsDpH7hxgA0SzeswWofNuXVvbwESQ71qkZas3Wm1E7DyA32A" href="https://openedu.ru/course/utmn/UTMN1/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/utmn/UTMN1/</a></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px;">
Психодиагностика (ТГУ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.coursera.org%2Flearn%2Fpsykhodyahnostyka&h=ATNFPkoXKE_vBHnGUeQ_LZVUvmeAUojIO6wcWnMrOxfoVkQczJ_iNLwF-EwAr8MU_ECsmbyWS7QGpRZriJMUY_yO87oGxEVzjd7RdveZDXlMMqYkWPfNWqEPwSozopUr9RH6xgI8I5t5iVGGc5QRn3CCvjFM9Y016cjAquHzoGp1SDaZV2RVCDjufG-S0c6iuMETUAb4yU2vMgQa6_eTnYZ65Xru8WxKO3oNGIOOH0rzmQ9hE-6xcoFEVx51DBgk54cu36tiECWKWHVDPj_9pCScJgQnfeTWKPyp3pVPC-kq9QPfMchie3WIxdAOm0uwqw" href="https://www.coursera.org/learn/psykhodyahnostyka" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.coursera.org/learn/psykhodyahnostyka</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Психолингвистика (СПбГУ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fspbu%2FPSYLING%2F&h=ATMVmHZoKsxsxtPcpK035ERVoqMMEySHasSnXUG8C4eUnebWwmx-jo2_zs6BsBlmz8oWmBig1CRRGOaplNvzsto_WpaBao3vgWjs8nXetp5EpRlRfOcYglJl05FaFjASu2eDzodS7uOpph_bgzo3hVi6YxROoQej2rTh3S_3RQN7B8Z1qjgc95-Ny42NHQAEketVq--tPIoUenws2NkoEbpxG8ZSGSz4NkmduJy2vtGbA5_frN1nf2nZz9E725EoZktYxyFM8VYyfphhiwkCx2d2YsAfuh9UWvVXbEyT1O9RYMKYmWmloLKRJVj-xAsjPEi2SBBy" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/spbu/PSYLING/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Психология коммуникации (НИУ ВШЭ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.coursera.org%2Flearn%2Fpsikhologiya-kommunikacii&h=ATPEPK44hVWt-20n9KDIymmIKykm5t35eiQGqfXeZqgzKyX5hNdADA89uMOVmz7DCNdmaciOtqjjaP9-bNLSDLW9vv-7f0YG9FKE4wWkYBy2c1hfS3CO2NbAe_8dGzo30xVXEBLXcJ28uiyF9G8uoPWe89R1kcUoblfcW4fCZTZIYLw7dYgegFQsrARqw_fxADnsneRSmJdeXPEThTHwrDftKNbiT3F22G51TLD1qXP5PoCGG8ta71kXoATURPQ9M3LuBI5RJfxdwdmBITAUtlspODXMgEeCWCtnjg2wVOHNEInpTTk5IUNZCqswXp-L8Q" href="https://www.coursera.org/learn/psikhologiya-kommunikacii" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.coursera.org/learn/psikhologiya-kommunikacii</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Психология межгрупповых отношений (НИУ ВШЭ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.coursera.org%2Flearn%2Fpsikhologiya-mejgruppovykh-otnoshenii&h=ATN-wBB2RqBnaVj6-bdH7Awia6Yh1AMXjUFQ9lpfgddW4OzJ2LMcB4Ya57ua7yotu4uftNr7YoHVGrwyQdJ2prkl_a59hAtaNptYCavh9w15l06huDkL74mA5lPZLFZydvuwGOL6e-WS7f2uSxaK77TgLZc-xwvZF_ryO6VuMXQghZ1tMCwueWWT5KLMjbFPY5ir0uJeTvNAzgLLqu9TfRJBtWFdm1an3e6CrqJzYVc6lZhXCd54w422K_pqDJsc7WWO3b9SNPx2ggbd6okDZ8HLlap1kw4Dx6xLa5k7q6Prsb5HKiyM87MvZqUpzr8euA" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.coursera.org/…/psikhologiya-mejgruppovykh-otnos…</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Психология одаренности, креативности и гениальности (ТГУ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Ftgu%2FPHGIFT%2F&h=ATPtdQNdlLNQqA2ri3e1Mj3YGZMWLDWjQXGnifdJIqwrZ4z35uWjkVAl74CeykPPO42Jg-oT3Qrm-VNy6OQ4eqE69UZ8Og5suLU1gZSZYwVEjl9QryM8hCPZPuvYRq07qBKPSCXMDtGZQD9H89uNdF_oo2zmJxwY6W_ewZpu1J0Y7XS515-UF2aBvw7MTWMiaBr7cxvdBUo-T-r9A8TrBkeKqXVOH-AUvKlPO4Hv_CSaJQE7q1FqDxTsfbQhPgd4cKlNu8KB8lF_kBO-9EuoGRbT44ama8bAymO_h77NiZhIMiXkfGLvArps9BBn1w4sbA" href="https://openedu.ru/course/tgu/PHGIFT/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/tgu/PHGIFT/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Психотехнологии работы с персоналом (СПбГУ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.coursera.org%2Flearn%2Fpsikhotekhnologii-raboty%23pricing&h=ATND7uUtcoHW5w-aBZPYmmdTjE2ZM8jZQcXumbb5VS0bYVWhpCaP2lSXrOIxhLE-j-7cwmwPf080QfWIGKqQl5CkvaMEMWdTpWtDDhN2xa487kRrx-RkmDlvtczRXtIEiwc1CDp_tITI21xQMngEP9PN9bF5XrNHNeDraRskSZDNoXboc3EI2Gl_dco1zBV9mK6068XYOG4wYFH4U_gfyLudZJnShqUEoA05IDyeYYqFz2uX1pFAreBnwSf7IUGY4lkVdM48GdiVpakokOztCpgqQyPCS1cJvDE0njrYefMZy6D6A_0HJZ45umq-5YcKAQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.coursera.org/learn/psikhotekhnologii-raboty…</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Психология сознания (СПбГУ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fspbu%2FPSYCON%2F&h=ATO1PFFd3Q0CeV4wkXlum4BYTNc4Rq2JAxitc5fdKP82RCTHeo-D1VhXw2DCcAJgKmGRFqBBfVpdGSWH6Nb8dGpY2vrqlyVb3c6SwShD_A9YK9C-f0LN7YRXKGgObUnEeSPy0vwL9j5wVkphenbpMWQD6Lq6KtIaT6XnDBKXyUI_vci2SniVZe5J22lPuS5eHGclD9eodki8L75zTjU3KFbEDzkYuPxWTwaTcNX6tTm-U6GuDNqZBITt8WmGqdwZZYH6YkCknxBAggCHWnLO-VGNtntbz52hznw3f9tP-0s6rGlBlvkauGVbikR2fi2kBA" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/spbu/PSYCON/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Введение в физиологию (СПбГУ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fspbu%2FINTROP%2F&h=ATNuEVrt2JRq9xYEIb6LggbT0tyjwGnZIA1FVffXbGwbsIO8YD6VvhTJlxGWO_2msEKjONRzWaqMgYGEKvwWTeek5F9w28oHQy_ptm3P5J1RCFcU_HBHSNx2E0CVIHQgMVMX0GHdcXKn7tZ8CR7RsIjpdQXwqy4xp5yVqzX2Db1SfH4I7OiSjW2d-gpIIpxKMfqPwlEN9B9S7CbbsdaIhVZANVMcXIoi32LiFtKmS3hYxEikYEY1D3XA3alUnryQUhNzHDBQHPY5CDRQWXp7olK_G9NmIt4AEs2qBM_Y2j-10x-m84eFR-S_lLzLlJcIyA" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/spbu/INTROP/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Инструменты позитивной психологии в менеджменте. Курс для руководителей - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.coursera.org%2Flearn%2Fpositive-psychology-in-management&h=ATPSIDBt9cujCodRBPVocdLV_ddvk_w9Ka_l_cFaGX77daraE4bLjBq9l2oN2IWEDyiqj-zZiM9TrOFoDp-6-vw8cxdiNsmstebpMuNyAaQNVTxpdpD2Hzz3SSz1aDb3sbHi_aEx7mwlS10FulAgRvTmPzZmJyU2TcPxNOTiROTP1ROgmPS8CVlUMjptGyxGu2kZoZYCZRGM763oBwx7oX4N0dUpOPxUoGYSZRYix3JZ8wahf76DjGx8bfa21UL4tWLNrtqoDELNyGaMDC1cEAVP6krFzl8AtADILVAbRaAS0ULNSRNpPTqUPYEuk4i4xQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.coursera.org/…/positive-psychology-in-management</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Математические методы в психологии. Основы применения (СПбГУ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fspbu%2FMATMET%2F&h=ATPd4hK3RMJHxXq8ZPYfgTgx4CWJujNzkTWd8jNwVMfwV0jVZMsO_VGe9pvM3CYg07dT4tFb5dDpNBvuV_hs2kYgjSN85jWM-HH8lmPo2OOD37iMl0vZt635pGZ2FfJl_k5_JEmlnDQFWEqqN0hR8LvJFzsmMkf0R-TJGa3xI895hppsLbbHe9N4_C1vFPUHYsGCPk9lCCETKQWEpKT4edJshG7qGRGXE3Ecejt8ewhLbGoIrMopO6joM_fGs7mAJPwUgMtotakV8TYL_bKGhXBe4q6AlNw87eI44QS9AWOtdLpV6BiaTAFBu0vkNDhBaQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/spbu/MATMET/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Организационное поведение (НИУ ВШЭ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fhse%2FORGBH%2F&h=ATMuMrm9FSUlBJjsfodMsixw9I2DKdsC4DWha47wkjrI-leYWApaZff5vD4gXuEPqEibrmcSm2R6DhDLR6h0tJy7v5LqOTPhE7_kFhtYxT9LHCy1S6us5SqIrb552ko2k48GQlvIycnw2kdR2Vcivr09Trmf-ZRdXWWw8Rvl5HPxGcrKEfyfDGP-6MF6zEI_tKIoHMkzUWFN-QAFCorMwD4emxAWAMf0FN27iglwBsytNFWSf_i8UWmc0Yq0AKpa_m5AY58UcnJnnMXTcPetEhtgcIJePcNnle11-XH76vIMMWm2IgZk9qC6fEMpvcg-RdbbnwSp" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/hse/ORGBH/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Социальная психология (НИУ ВШЭ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fhse%2FSOCPSY%2F&h=ATOhtKdyatq0prsQU-motGCWJGTkWMP2kUgmGcxRBcie2MIM_-2SfDJptgZh12S8EdLdfvCA6DJBVyNrshEhS2bQMwd6-ocy6ArwS3931URzZzlmXJzA7qVlFWJLIRK34uq6r9gdNLUiJzEMpeg9RArMuJs8AEq85YZ4BtIX9hemX7lbskLfgCVM7eCAdduK1g2uavnRn4LAhhRNGJrAGX858szyws0yu3BIDKQ7QkFr7oOFe-uY8cJq1ojiYP_5sAfven73QctB9tArAY68UHhd3BCAnvkDFoUHxPPnz15NNVJGBc441t-x3RPrNcBrwQ" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/hse/SOCPSY/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Why we post: антропология социальных медиа (НИУ ВШЭ) - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fopenedu.ru%2Fcourse%2Fhse%2FWEPOST%2F&h=ATOQZYeoo8UWNKGU-mZMTSs5I1TqshZ5NMYu4e2L3UwPa8U85cqL1UzHjaWLE1TSbCjz8ld551BtqLVxUCpu4ETtVbWQdpR2kNCfn7Q9zYL1oS6U-UYQjyvPnavQ88Y7PplfDcvPneL3Q84pDISgKNIJeYuzfFrY4QLfW-P2_IDcL6JTXKuKRexk_lA55gNnAQFU4UgvopMen5qy8fJRa8eoA2N0FTSBKnb7isjBPQi4I6NM1sGwkK2VhAfDVQpkeUMdRYW5JzOOextaHKmfkBxDfIVR6PA9JBhgdS7I1E3j650Rd1WopfMjweH9fBta9w" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://openedu.ru/course/hse/WEPOST/</a></div>
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-74250009075874263252017-12-30T20:32:00.000+02:002018-01-21T20:32:30.524+02:00С наступающим Новым годом!<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">Наше новогоднее поздравление, с наступающим!</span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;"> </span><span class="_47e3 _5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: inherit; font-size: 14px; line-height: 0; margin: 0px 1px; vertical-align: middle;" title="Смайлик «smile»"><img alt="" class="img" height="16" role="presentation" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f4c/1/16/1f642.png" style="border: 0px; vertical-align: -3px;" width="16" /><span aria-hidden="true" class="_7oe" style="display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 0px; width: 0px;">:-)</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ceSrQS0-zqw?rel=0" width="560"></iframe>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-70109397370109557892017-12-25T20:34:00.000+02:002018-01-21T20:58:18.276+02:00Школьные новости про Неделю кода<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">Выпуск школьных новостей, с 5 минуты про Неделю кода </span><span class="_47e3 _5mfr" style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 0; margin: 0px 1px; vertical-align: middle;" title="Смайлик «smile»"><img alt="" class="img" height="16" role="presentation" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f4c/1/16/1f642.png" style="border: 0px; vertical-align: -3px;" width="16" /><span aria-hidden="true" class="_7oe" style="display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 0px; width: 0px;">:-)</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">Прямая ссылка: </span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2F53kBNQPLizA%3Ft%3D5m39s&h=ATPCSZTXAlZUqwdnyYSxZToNVXBGq2IRZ25oNre0tHWB4EY50e3eVP8J4IVyNCDlEuOttEx1jfUEiKJE-oz3M7hNRHnOiu2LCtz30XnGgafvA8Zp8BsaQax5Hqcm8pBV3BBjNppmxJoH0SCNWe8912LuAXir0x2k8p7j5GLDTrRIRzpERdwHubV8Ut83d0OtrDtUPkZgv0tjaa-jDnOYiOEMGHmPKiL6Dkm1xYaOtQcS06kHhzipt9w9-Rvl7G9JNUmyRUXE1Ig2ME8vmF8L74MWRJUXo-BD_i-98sNSRDP2QS0" href="https://youtu.be/53kBNQPLizA?t=5m39s" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://youtu.be/53kBNQPLizA?t=5m39s</a></div>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/53kBNQPLizA?rel=0&start=339" width="560"></iframe><br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">И отдельно репортаж о Фестивале кода от </span><a class="profileLink" data-hovercard-prefer-more-content-show="1" data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=854958174621415&extragetparams=%7B%22fref%22%3A%22mentions%22%7D" href="https://www.facebook.com/teleidea.tv/?fref=mentions" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;">ТелеИдея - Детская телестудия</a><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;"></span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2F55PP9UQvaNg&h=ATOYX1a1Ge69umLPAVLyQG2JMahJ5xBhcoXffaxdts_yzzgc7GMg_M2zI31q8kaMDsfeJJ0yxJn2ovLN3yzWsqklB27ebAy5rJv8F3OuivYhhaNwZ0HMMyE8sr8uPzmBCaLoJtfLA1kDbABjv0ukTk5EuHMUW6z-Dv_a8oQW7D2a90o0mdEx0gZUtq7_EnUGB76RTqoROrM5e-hy37sSP3HU4y-Z35i_SRKVd6GpEkrEEf39PHrzc1jRbfwjLPMf-Zlzm4_XrWlsyXTha0NNgUgqYU9D4OK_149SBulMi2ZCgg0" href="https://youtu.be/55PP9UQvaNg" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://youtu.be/55PP9UQvaNg</a></div>
<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/55PP9UQvaNg?rel=0" width="560"></iframe>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-30044109922737464752017-12-03T20:36:00.000+02:002018-01-21T20:36:26.205+02:00Ресурсы к часу коды<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
На этой неделе проходит час кода, подборка ресурсов:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fcode.org%2F&h=ATPHoIYoxV1ID5gtiznBhbCebJbHbu-SaVeusEVkkaJiykc5jVg0A_Hsqi8WWChD1RZWBAogF1eHV-JWf2ENVE7wxywkfPBraXY_f92gtY8tWq40ezDe4aocwcXhDksZY0bv5KJLyvkY4NlqoXl8B9lpXV8c66pyf6XuX7SRNAtWNATAulb0nO91jTeox8gTHJLck1XmRS56FiuKu9bDeUzS3oayXGUfprXsrskfZQoWuq_3gkLZdGoMwpbyYr3PTwaIEawVmFnpTl-bzbLqT1dG_W3E1GML1oztLEhe0brN8NI" href="http://code.org/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://code.org/</a> (<a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fhourofcode.com%2F&h=ATOAWZKl2_UYG2D-2Zv9M-6dIEU9L_Q-hQ3BfARC83kSmzxt1CH2zx9y4rILifU9Pvq0KT1KlmU9KMMfpvi8JlsE6pGpLONRgPub2cTHvrCJTxawoUp4L5kh9XYGy2HGpRR76_iD0qsDiUp5Y3AN9rjn2oLmwJt902RccpyC-dopw4p1CTLRikCw0xbtZXFVfG7SlWla4fZgE9dkMOu9F1c5SmP6n7OXu9Gi5gv9aUfXcz8vjwLua9NZNdumLOsWpbC694IMb-9prJSh6BMeBGqXn2Wp5OtrsL-JC3p4arUYmx4" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://hourofcode.com/</a>) - много готового материала для началки и 5-6 классов<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fuchi.ru%2Fcode_hours&h=ATOsUiyjmylk5hDel_dywzatlr72svsNy9QZD0zGrbBC3ELyimoS2-Judl0ZOaNDMefxJbY_6kXqFvBhei7Ifg59vzi5y6_4GBSnT35pXc9fWzIknMzuoS-X6dphVD-tm2A04Z2mADtGbQkvWLqQ70wBaJOEXtpq7rkDP4pqqwk06Dtxq_5djtzeZAHZwLPij0OquyWmo9gqUInPohJQkx_uLyTrrnbIqoFihqrbTBGf3u-pYEB5dLlm6sg_a_XBW-Z0ywc8xwdmzSr-SuSfisxVtNo8HLHJ7v7VnhxKbdbkovg" href="https://uchi.ru/code_hours" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit;" target="_blank">https://uchi.ru/code_hours</a> - час кода от Учи.ру<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fcodehour.algoritmika.org%2F&h=ATNPf8e29_6vqiiXQGw94P_ZiuztelK6mWX0aqjdktUuNTFjmpQ31kv_V3yDrjp-dt-NEGFiYSoKhaUm-StfptOfX5n9iWaxQrAX_i8jAYC4OLr5u9xkxU22snfAmSj1xJfumKnkGT5aMz9qomPb_5drJxUUR0w1Ni1A7-Wo44m_gE5AHDntO7vVDvkYHTcH8iGMOuefT7CRJKy3iWPJMVOvsSpWnqL2-ZJJ4i9QKTlVEsgCh3KQz9zhtFuMlmjdZIci0qETnbcrTcmOETPpoy0h4WCW3IfXijt4fJtTiQmUD04" href="http://codehour.algoritmika.org/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://codehour.algoritmika.org/</a> - час кода от Алгоритмики<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fminecraft.it4youth.ru%2F&h=ATPCVAOUXqu_YdqnPesJoI2ifpSFiERJw3rXitHZGoZ2zVhTWg-vnLRPfGqEAL2-QOTkWTwecWAOC_4Kpka67kRxjKf_vU2lqfgiGwGgzHejwCxZfQUxQw265LSbm6uieDJpnP2IHDypOhK1SyY9IhDFtTCWe6mVaupONata7DeSBTNoYsCFkoClkeFU-KctWwnHi6eCP8XOq2PBMYxXXMtIzKJBYjFTLrQB6t5BOn1W4Ma8-H2mpTp4RnZuReMhESGtt8wgCWxUao84iYqizdk9kqY0Db_PrbH5l669tKruMyU" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://minecraft.it4youth.ru/</a> - час кода с Minecraft<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;"><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fcodewards.ru%2Fhourofcode&h=ATOcYB2wHFgXnjHjVvliZ0ZwNgQywjEER_HYG8-MQP7xQW6F-o_2xfhvXWX5N5k1lzgjXduUAxC6ExNOkNa_WRiQ_-_hEJXq5rniPJ7FiPfSv1_LdIsedh3jRIQyUK74fhCfjShsQS0xFI3yN_aAnNrfPfa5_aQaWPK_s0BotJY6qcrxBcadQ0A9dhwoYBIEwGUKRWfgAhz1kFbcHP0bTAqZ_Hag-hbhePecxinVKb3PXk-pr2bp636r_zxymDQ9GneIOQoSy5SQpYKPdoT6gE490eGRG0BdtZoQ-lHACdhtDcE" href="http://codewards.ru/hourofcode" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://codewards.ru/hourofcode</a> - час кода от Кодвардса<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fsite%2Fnedelakoda%2F&h=ATNo2CFl8vq6cNSyowDjq3Bi4az7asm8zdy311EKzLpnR1IOnY0twfbiLyHNkR5sFYaH0Mb3avPtaiuBK_45VJIGqkPkyWcnhJ6tjW7AiWvRdvBtRI08-dmE79Wc6xy5HUKfdBW3EfOi1tUqPIc9E6ZjDix6It9z_9o1RVyKx-bsobZ7Kw4UK42P2dzQx8OGB8lgvrxK1Wo6AyQ_P8A6yoYkymShN12aFpKR3ppgTIoKfonOpONzymtphC-7riZGB_dAJ3yspwy-V2DoDWoMxi3qHVjXiVA2hGW2RI1F3dgsfMI" href="https://sites.google.com/site/nedelakoda/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://sites.google.com/site/nedelakoda/</a> - курс, каждый день новый язык<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.it4youth.ru%2F&h=ATOQCASTjBNBBo-tDqZr0bNfZmoMG6oQ0TxKCUtnOp1HRZtWHvuUF390N6vt0iEK--FYnX4CCWd89rEV6KkasYnlcDCvkAHr2URSEVXGkdpaqiST1rWOmR3GcB9YJcRh6P3kHeOEkuayL0nBKecXhjpozyavDx7LmVfeG2tbj-6srmMKoDQyGPce-_IhvbN__rXkYF0LQuGl3Mkm9b6bWcHtYtQZXDQRMRPdHV3nfeZwHs0rzYgeowKAG3LpuU-wa1SNSS5t9Ad14upiVoQIU7Tp5X_xY4p3R9H4NSuzG_YVlh4" href="https://www.it4youth.ru/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.it4youth.ru/</a> - от Microsoft<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.coderussia.ru%2F&h=ATOhFygqTeEKmDG0y-l3Gv76jU1pw1jB9m-_FTFE0ktFM1r7645yNfwF3Ltf_EOyV2ngoN7o-g3dBhhnc9psjykvJRnBrEMPzMdvH1CdW-k5YHaP44ucsLyEWjSttDPI1YVmUPbpozGnmQaO3Jy4OEwgCJ3WpwoOJAMNpoOp_7CHScC07cXERXZsnkMiLRkS6O5WfzcHu7_ZTNrtrXC9cUl905PDoZs3u94K35O5h7oG8G9tsqW2gN6TcMQhSOVB1Gr3v105Hz-bCKHeYnR-r_NKmm3qzPSsxKJQr-RdrfW7scQ" href="http://www.coderussia.ru/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.coderussia.ru/</a> - часкода.рф, офиц сайт<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fcode.mosmetod.ru%2F&h=ATMBPyI_2oD5pCtjZkDek76BEAyclrOnipsQz9ipQW6hINrTqE7zHVN1-agYfD_1JrHwZ1tlToO90SlkpcZXAL6Ycs12IjEztl2BM41PmlPgcrWPgk1fG7V0ab5EdGrgKEFkBasDMg8OZYImh7pdYcVTWYapN0ZiOYaWlthj2ehUQF0vCpuX550zpkD08OHIEVGbNeV6XM-OostH04fkS4MQwi2ox2oJzGjIrFjLWqt3zH_RA4yYZLSM7Q1m5wX_OKbIbJdcrC7C5l6S4c069MgPUdZp6z9FGwtTjks68uBlC4c" href="http://code.mosmetod.ru/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://code.mosmetod.ru/</a> - подборка от ГМЦ<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fg.co%2Fdoodle%2Fjr54y7%3Fds%3Dcl&h=ATMx6wPVRaWZhDG8OwQqZrpQnkVKYylr7LLom67J0qSmtmd-j0CuEtj1Tp-7KKYPsvlGNLdBG4DZ98cGalDzy3CV56V8lXxNNCqQaXc_XiKUAHvyR7Hsfb0Hbm_ATlv-EKiMIKFW52AHEC1wNrKlx_wY2_YBvQ9DOL2xy4WGljMu6WNjohSeVk-x_rKMuGL0CKUtQOQLdN0uCEsBeGr7FYcEsJCzczumaKlFDLKakcm0GR2b__58GJuTGK8VBcx8rOqLhlQhYnqTdQql2fhwJaUE2XNVloILzyGNjwJ2ejMAk74" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://g.co/doodle/jr54y7?ds=cl</a> - дудл с игрой от Google</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px;">
На iPad можно установить: Lightbot (есть также версия hour code), Cargo-Bot, Hopscotch, Kodable, Swift Playgrounds</div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
И ещё полезные сайты:<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.kodugamelab.com%2F&h=ATMB4LcOV9jY24IG6l1FFnlmtaSHBfzzSgXeh3_WiBBgR-3HWC4LptyKap_Gq9rR5d7_RxGfjTjWOZd4Mvy0tqZQ6TKv4tOPZg_hRPDAI4sGHrZonFq0bfe6ZI1jInNSNYBPfTFPUHkUpmFjN8giY2RTeDvpyv2KJ8nDtnEM_ldVtX9O4JQ3qfQcVh9QQO45CQjTTzuA_s8k4o8tqiDcroe-Gg85aZFvDpwleD0d4gueWklUQNSWNvsbzdJ7-WPCyCj6z_S0aZ0JnmI-heDiGM70cnEMb7o7bPfxso-qMDMLiTI" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.kodugamelab.com/</a><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fcodecombat.com%2F&h=ATMyDVvAI4Cq3WO0lGvkL4755Fzs6BwhXEl6FFZF_cyhn1DdWdAZQpia2Vm5TPYuzMO0DJRHLuWfGBqee1lzouZbb1h9f-apCUh-I3xi4Ju-T1owt3NfaBVuUbLs7-xQvGkNqExe0yc3Mf70fPSXli3Yuo6PMokCRUo7fw_Jw1in8Et_4WhTve3wEoLlBZ9jKpWp-LovSxYRX2NMAMAtSle_d1ZGAB0cN9waPfg6oq8De18TEo1FydwhdO5PgEw4OEw9LSqvm8PA9EB080AqH_m-MXQ2GFze4n7jjrbIrm6KjFs" href="https://codecombat.com/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://codecombat.com/</a><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.playcodemonkey.com%2F&h=ATPcwc18cEfLSGAYdCQZ03_SfDjw-OhH8DxyEqfDzQAiVFCqOdSekrp1ufeQWuABvdX4lv9UC3fIGVtQFC37ICyNLO_zjipvFZiRaWc7IGOCIyKxnIaMYnemnPxwlrdP-amo1pEXI9EWXqjCYlr24jZrbaezTm1QZFIKwslbHXwBJUYDTYP9chjHSjkwYewTQZN1kYvKSGoKUvXFNSTcGQQAuI5aBJlK-4PnSusctA9edYYcG6wurRIlpki11vJWgGIDgkXiawZNdbIjoBfdHjAO9uDaa_TTYjcGdZG2q0hlVVQ" href="https://www.playcodemonkey.com/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://www.playcodemonkey.com/</a><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fscratch.mit.edu%2F&h=ATOZPzRO82zFx2a0wc5qbHnxEuB8LINWK9dl3nDL9sk1n_I1-GnOBrnPT93y418vWkGOKOoI3QbJCuUs6BymHdmimR_4wLEvl-OwvGpgc3J-53_dwIwhTNqhrgiyiK2M2baTUoGhk3R9-aRCfMrVWpWBgGsM0xYyKgON-HtdjCWrK5JMINamYocWy_mXqiykXgyOgzKf0nP2k92Az9I_Uxn0sF7popP9eFylme_qaITqQp6cdyn0W43AO5-WVZp62uW5t-x4t0jDVU-npPGxr1CB_AekJDZpAaxN5jyua0kIaBE" href="https://scratch.mit.edu/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://scratch.mit.edu/</a><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fblockly.ru%2F&h=ATMTrF1xI6rqrCfn4DzvFbZF9-gLe0wZgdc_wtjEpCzqzKLOOqPk_6hGjqU92W7EuxM0N4bVkNOJNAYtTbfPLyg8dG8_trPNLNEyBmZPbeuOiRlyB-ezCU0eWDndQmYtd6aiyCctrQj9jVe_rcGlwoWamKG9VbU6EtPx5RMwOoYCfjLxXUoDSrh_i8Wm9bQCuEM4r4KkQJ7s-jq3hU7q9TOIbbBARQQ9bEDQ1C9pwUQ5022q8QmDpcIphIU1YZkcLHbUgcpWll0oJmFHRwMUPB3PC0gqc65DsqYXtBFTHB9HnnY" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://blockly.ru/</a><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fblockly-games.appspot.com%2F%3Flang%3Dru&h=ATM2N5GnnTu7loacu0QvwcWbG97mqUzIjDzqNDRBa-s9R3l6hc1NUjYgsxQ1pSeT0yUm5wnzfZXqM0sVSnXJnxjiL7jqJP93Za880CX6f3ObXXa5Hdda6g-pPEEUaVK4vlkqncGikdiGv4l3H6iYBNKdJQajd2wiXUg5XMo4foQn1pe6Obp_cyPeH8LcqsfL5UV5OI-B06HZGeWhl_vv7HnEZ0QnqsoO4gXeRKu-A6mA74XEw5bWuxo3sVh5ofFND7fb399IWB383UUXqvuOBmGXPli_GiBDjEWQPm1hOryqtJg" href="https://blockly-games.appspot.com/?lang=ru" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://blockly-games.appspot.com/?lang=ru</a><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fai2.appinventor.mit.edu%2F&h=ATMnJBmD5hPudCwgovLLHPVVMEijE5YoLb6WaZwCfhlbfxyl0mq7RhLPA-yFiv8cOtAgZLqR1Db4u_BxwdoCs_KcCBNJM1AS5wyzy0jgZCN9G5dOjkSH6y-BU2Cfr_qcZXZZ-U6ssdo_z8FUVU5w6Dzv2eTepZqwqUKtP4YyisUAu0nwBqYwjJBuwtZF4UpoOQGFWh5-yUfTT8KB8nhSOPxplpRBKgSdz0EPJfM9NOtn0ODRIdP3iQLgpz66O33AauwkVdtDEkG6gczU_eZye2_KCpu8IkY46xs3BAXwpvyHMuA" href="http://ai2.appinventor.mit.edu/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://ai2.appinventor.mit.edu/</a><br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fhtmlacademy.ru%2F&h=ATOn5nEoL0UruYIC0BCCJauDRfMJsyu-Ulhly9vA0HBwmCbZVhyL4Rl82s6it4VizUNiICKbavCq1vOEpR1dBadvSXI49YPuv1dsOmdmyZM6WoQe6OUptLVfF8g99UIoRNeURLp8a6eCVGk9XzdgoZEQoAScUKLT8KduF0H-fmBG4Hpb2c3C_ZirYyRTvEUOhUJ-JEN50qHehXYmt01BHR_B24NDgACnW5SnTpoGAOzPEcjS2ysit9-OvWCdeQE37op0c2tjle64FnU3wgMHAVjvZMAbnJ0GOgGMJ5qKnjfCshU" href="https://htmlacademy.ru/" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://htmlacademy.ru/</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Мой первая проба в МЭШ к часу коду, урок "Анимируй своё имя в Scratch" (ID: 129677): <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fuchebnik.mos.ru%2Fmaterials%2Flesson_templates%2F129677&h=ATONHyTG3kN413Gm2fPCtL603ILNrVcqSF_9yWBQXjViTDJGoRbAqkDNzDyIC-SBDrKd2rtOWPdkzRhf7rLmDW6dtCqdEOpTn3OI4lSoQ-4Jbj6VZcXfNhW-i27ayUZUkdlOODW0cHLCJUPfzFNgce_QQMDuLyC_Ak5Z8pESGKEhkk_UpIsYjkqOhcPin1X_o5lIS4sR4xf16-JiTwXQRLOisyDhfU7MiDH9gXpJAaaap0JQFHuqL4BgYhXNSRS9btPm_w_Ci31Y_Ni9BFrAc-tDw9jah4DOTHWdkohIjV5u0ZSokpJaCg" href="https://uchebnik.mos.ru/materials/lesson_templates/129677" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://uchebnik.mos.ru/materials/lesson_templates/129677</a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B0?source=feed_text&story_id=10155951439872920" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;"><span aria-label="хэштег" class="_58cl _5afz" style="color: #4267b2; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">часкода</span></span></a></div>
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-11409683424712208862017-11-07T20:56:00.000+02:002018-01-21T21:05:22.345+02:00Неделя кода 2017, итоги<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">Неделя кода 2017 - это:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">- 145 очных мастер-классов на разных площадках в Москве;</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">- 8 мастер-классов в 4 больницах;</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">- очные мастер-классы в 17 регионах;</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;">- более 15000 участников онлайн (</span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">3 вебинара, онлайн-урок по программированию, онлайн-курсы по HTML и CSS и подборка онлайн-курсов по программированию, для всех возрастов!</span><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "helvetica neue", helvetica, arial, sans-serif; font-size: 14px;">)</span><br />
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;"><span aria-live="polite" class="fbPhotosPhotoCaption" data-ft="{"tn":"K"}" id="fbPhotoSnowliftCaption" style="display: inline; line-height: 18px; outline: none; width: auto;" tabindex="0"><span class="hasCaption" style="font-family: inherit;">Отдельная страница по итогам Недели кода: <a data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fcodeweek.tilda.ws%2Fresult2017&h=ATOeQ7TI-4xMLedPDFSTE654kdTPx4c-oi1tlOuTkxJYHznvTklH1z4AnXiMXRiFHbiZ7GFU5FMnQ_USj3fvp71YvOIq5nDadj8lcxZyzyrcKlaScGIpbFFax29phwPoC6dZL_pSx2GpGpwGf0FrBCUz5jxZOn-kPthCOHH0-6doqorQhEeaeztOUZmbSQjHhzvmPaTiXBQRr8wyNJ55WMnSSrGuaIWHLecgcV-8tnjM8VnGxavtgGq0ZHo" rel="nofollow noopener" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank"><span style="font-family: inherit;">http://codeweek.tilda.ws/</span><wbr></wbr><span class="word_break" style="display: inline-block; font-family: inherit;"></span>result2017</a><br />У нас не было грантов и бюджета, поэтому это всё выглядит вдохновляющим и впечатляющим, так как вокруг столько замечательных коллег и друзей, которые готовы поддержать! </span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_5ovtujHiXrLqxWejdt4ShFtYMXMxshns7GRGJCgEVycF7udxZIxHsvKfzkJnHpmq03KGQHOQvbqVnWaRI6RifhyxSJSLLev1uW2fJ0n16rM5gQAAKx4GIS3wtuXoM3ecjJXhHSpLhZa0/s1600/23316850_10155871136137920_3353550237400259652_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="539" data-original-width="960" height="356" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_5ovtujHiXrLqxWejdt4ShFtYMXMxshns7GRGJCgEVycF7udxZIxHsvKfzkJnHpmq03KGQHOQvbqVnWaRI6RifhyxSJSLLev1uW2fJ0n16rM5gQAAKx4GIS3wtuXoM3ecjJXhHSpLhZa0/s640/23316850_10155871136137920_3353550237400259652_n.jpg" width="640" /></a></div>
<span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px;"><br /><a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B0?source=feed_text&story_id=10155863223417920" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit;"><span aria-label="хэштег" class="_58cl _5afz" style="color: #4267b2; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">неделякода</span></span></a> <a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B02017?source=feed_text&story_id=10155863223417920" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit;"><span aria-label="хэштег" class="_58cl _5afz" style="color: #4267b2; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">неделякода2017</span></span></a></span></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-32488691307520879742017-10-09T20:25:00.000+02:002018-01-21T20:26:40.453+02:00Неделя кода в России 2017<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">С 14 по 22 октября в России пройдет Неделя кода! Открытые онлайн мероприятия для всех школьников, очные мастер-классы в Москве и регионах! </span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">На странице собраны все активности: </span><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fcodeweek.tilda.ws%2F&h=ATOq3v092lbm81K9H3ZikhsorR1lOuT2sKSTAHpe_B6XhOpdCKiwZKd_VR1eOvSyqvCaZp5NIfPrEV2Nq4ZgmKWrOAXNTM98V3yed9bFwJyYiCOFer6DWQGQj7F3mtDJJaqQ1bycaBeNrgudWP_pFLsui_SoR8clvm6UFkS6PgZSs-ZYQiLlT4sdd0LHBELpmFJ4k9c26g4G8O3wJd3cBwYysJ72zzfDgPsYdNMFSJv1_L9xko45NPXZMzPtlc74ZoP1-nY_I8nBhX1eEYtDH3h0PsOoCWMG0YrVi-dWP7tANIyT7zJfmePuxuzwdK5GVQ" href="http://codeweek.tilda.ws/" rel="noopener nofollow" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://codeweek.tilda.ws/</a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">, выбирайте и регистрируйтесь. </span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">21 октября пройдет фестиваль кода в </span><a class="profileLink" data-hovercard-prefer-more-content-show="1" data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=195105000570293&extragetparams=%7B%22fref%22%3A%22mentions%22%7D" href="https://www.facebook.com/sch1329/?fref=mentions" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;">Школа 1329</a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">, регистрация на него откроется позднее.</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Организаторы: ГБОУ Школа №1329, городской проект "</span><a class="profileLink" data-hovercard-prefer-more-content-show="1" data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=1446972845554182&extragetparams=%7B%22fref%22%3A%22mentions%22%7D" href="https://www.facebook.com/schoolnewtechnologies/?fref=mentions" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;">Школа Новых Технологий</a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">" и </span><a class="profileLink" data-hovercard-prefer-more-content-show="1" data-hovercard="/ajax/hovercard/page.php?id=922907817827144&extragetparams=%7B%22fref%22%3A%22mentions%22%7D" href="https://www.facebook.com/%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-922907817827144/?fref=mentions" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;">Лаборатория креативного программирования</a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">, амбассадор и координатор Недели кода в России - </span><a class="profileLink" data-hovercard-prefer-more-content-show="1" data-hovercard="/ajax/hovercard/user.php?id=100011131232100&extragetparams=%7B%22fref%22%3A%22mentions%22%7D" href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100011131232100&fref=mentions" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;">Наринэ Исаханян</a><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOdZSFQ92vsk52NhpKyp_8KO0oBfXoLaEWFqF_jtHK4To34IwQmlgfvMsPlnGcjWwuVMouTL9uuSKXJrgN2x2-4z_QEW74vrgCMGV8HdEDOvduw9esqXuhuFlXKkkdlQtnRpOHHtYwq5dC/s1600/22366788_367063993720867_1701897611545962375_n.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="452" data-original-width="520" height="347" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOdZSFQ92vsk52NhpKyp_8KO0oBfXoLaEWFqF_jtHK4To34IwQmlgfvMsPlnGcjWwuVMouTL9uuSKXJrgN2x2-4z_QEW74vrgCMGV8HdEDOvduw9esqXuhuFlXKkkdlQtnRpOHHtYwq5dC/s400/22366788_367063993720867_1701897611545962375_n.png" width="400" /></a></div>
<br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B02017?source=feed_text&story_id=366479970445936" style="background-color: white; color: #365899; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;"><span aria-label="хэштег" class="_58cl _5afz" style="color: #4267b2; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">Неделякода2017</span></span></a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-20395675756683925892017-09-30T21:17:00.000+02:002018-01-21T21:20:59.332+02:00Акция "Бабушки и дедушки в сети!"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Учили сегодня бабушек и дедушек работать в интернете <span class="_47e3 _5mfr" style="line-height: 0; margin: 0px 1px; vertical-align: middle;" title="Смайлик «smile»"><img alt="" class="img" height="16" role="presentation" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/f4c/1/16/1f642.png" style="border: 0px; vertical-align: -3px;" width="16" /><span aria-hidden="true" class="_7oe" style="display: inline-block; font-family: inherit; font-size: 0px; width: 0px;">:-)</span></span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNm12d9MeZUuwd4xvQx7fhRCREb-vyOYHQ8SdaK-f6HeE8y_dXOyjO2lCRRI9BmljdenbauHuEayBBE0SgDZqQySKCQnuGVZr5e5UWHGYrAKT0js51FC8rvvAty5LONXL1UHKB8NKOX0WW/s1600/22046480_10155766132182920_3081735430523185216_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="960" data-original-width="960" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNm12d9MeZUuwd4xvQx7fhRCREb-vyOYHQ8SdaK-f6HeE8y_dXOyjO2lCRRI9BmljdenbauHuEayBBE0SgDZqQySKCQnuGVZr5e5UWHGYrAKT0js51FC8rvvAty5LONXL1UHKB8NKOX0WW/s400/22046480_10155766132182920_3081735430523185216_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Присоединяйтесь к акции "Бабушки и дедушки в сети!". Ниже инструкция по применению.</div>
<a name='more'></a><br />
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px;">
Посмотрите ролик "Понятный Интернет": <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2Fpo3zZYALLh0&h=ATO0TmsEmgxYyLI1qCGQrk-43jiMjL8tN4PleCBG0GuT_X9GjyArWPMicDTKLpfNCCwUy7Yon2yQhDGdYhhhUAtHTH2buBxhK0Dd0mwvAs_dXBvj4glajehQcQMjI5njC35oOgce-9quEtJAUFXg0PJVW3E1I26aNwzx1P3Gbng76jpwHn8cObY9JvuQerDXCf87q4BqzUPCYfzX1lDo-2bH6O3qh4XlSHjN6aP8vTi_EY7F7Jydu4vBoUsxVCucWWcr_umUuLqz-fXcVa38tzfxzGglFTGX1rMFC24MC_-krYc" href="https://youtu.be/po3zZYALLh0" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://youtu.be/po3zZYALLh0</a>, давайте поможем нашим бабушкам и дедушкам выйти в Интернет! Хештеги для соцсетей о проведенных занятиях: <a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%B1%D0%B0%D0%B1%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8?source=feed_text&story_id=10155745729447920" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;"><span aria-label="хэштег" class="_58cl _5afz" style="color: #4267b2; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">бабушкидедушкивсети</span></span></a> <a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B2%D0%B7%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%8B%D1%85?source=feed_text&story_id=10155745729447920" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;"><span aria-label="хэштег" class="_58cl _5afz" style="color: #4267b2; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">детиучатвзрослых</span></span></a> <a class="_58cn" data-ft="{"tn":"*N","type":104}" href="https://www.facebook.com/hashtag/%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%D0%BC%D1%80%D1%81%D0%B427?source=feed_text&story_id=10155745729447920" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;"><span class="_5afx" style="direction: ltr; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;"><span aria-label="хэштег" class="_58cl _5afz" style="color: #4267b2; font-family: inherit; unicode-bidi: isolate;">#</span><span class="_58cm" style="font-family: inherit;">акциямрсд27</span></span></a></div>
<div style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
Примерный план для занятия, можно сокращать и добавлять:<br />1) Включение/выключение компьютера<br />2) Ввод те<span class="text_exposed_show" style="display: inline; font-family: inherit;">кста<br />3) Запуск браузера<br />4) Поиск информации (новостная лента, погода, телепрограмма, видео и другое)<br />5) Регистрация электронной почты и работа с ней<br />6) Помочь завести аккаунт в социальных сетях, подписаться на новости и интересные страницы<br />7) Помочь зарегистрироваться на портале mos.ru, продемонстрировать наиболее популярные услуги:<br />- запись на приём к врачу<br />- приём показаний воды<br />- получить ЕПД</span></div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px;">
Полезные материалы:<br />Азбука Интернета - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.azbukainterneta.ru%2Fschoolbook%2F&h=ATMynvJc989rNCVInTUMtM2mR1ehZTWcHmGmzO0C1wnNkYxWnaVdLd7P9vbQ3XfFrweJNKsVhzVKjz0x9InYX_7iIjsRFgLZJtuV9N7vMClXK9sU6jGpUFENmMOWpLDeFzMZcscaXNbNQOdI43yYk6yK7CiA9USSMpWTGSyF2CIXn4dolU6BkOB3ACcJErAirL8TbmlpXF3aGCEIwdrVU7fcVO0X-upsj8uVEsh1Xmo6NG2cqXanGmiY6fn6YrLtfHQ_pw9GMyClJvQmzspqIN2DUV_Zm7YUXu5aa61Cux5Xy1Y" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.azbukainterneta.ru/schoolbook/</a><br />(если зарегистрироваться, то есть разработки материалов и презентации)<br />Pdf-версия - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.azbukainterneta.ru%2Fschoolbook%2Fpdf%2FAzbukainterneta&h=ATOjbDpyTKCuB2YC_xEYRN-_sc6bJ4wUoLu7AZ8ww-bQeM667IQU3bOYbA4-ogY62ADasAZ3sgp6WWWxsXxF6ilbLVL_UVfZJoMSlLEsbBAFRca2PU-_H0d_mqCsg3ubpyEbGk0EFviGOBJNElrdV0a_aT2Ee_QT4JBq7DqTHKdtogw0pAnCMZ14jICsIIP6lr-MlwLmQCToQkR4rXsZgPMB11KmzWR9EP1F9vy5O-rpAR_VqJ4dRtbw6WUsx3GuH3LEKXrKbxAx5LcKAcTtriyR6WscBlE2mUu447EhfNrt5uU" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.azbukainterneta.ru/schoolbook/pdf/Azbukainterneta</a><br />Понятный интернет - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fzaprosto-internet.ru%2F&h=ATOt6y5Aby92uFOsuu0ueM3SFjqkQDTavw8t7-_sXVBOlXdAqHwm45727OqlfPtyXBGBW0ISSNo85vscuoUchLqZKXcFphnKTxZ9oavhPpQ_GAcIeN72JGX55Tc_M3nobT_7atH2zto6tzAJSyv84LGThtJ3svnWWN7qpZqTP_IH7zvob7WwnSi0BVbhyZZyqM7VrKGKbFUcGhrQomnS3LOHUDOtHv5mymwgS-Iaiy2op-z7hexnm8JpGGH5gA_6NwVe78Lhc5bqBFL1WZb4v-970TRkOlAWoiun-8PeAPb9FA4" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://zaprosto-internet.ru/</a><br />Pdf-версия - <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fzaprosto-internet.ru%2FGOOGLE_BOOK_PRINT.pdf&h=ATNJT_3s36AiVap85Fwqtpt0BPIhyA4XaVnMUnkuD-A5-kqQK6cqVIoqVGTcuZUJo4olCCg2MMACZ3yHJdChCpARas3du_3PDimfBNaCeYnr0kXpmpuu3dMYvPc8MMkVW90wZpnO48ifXyMKUfU7R3387kRViXE3rQrzo4rOaxkQjLuZ14p2Kcdmrxe6vJaUBWlN5cmaqAwWSTijcqhmzgIl43tXtprwpLkul7ZQxUTFlk6U4-ebV3IDUtXDDfCsVxu5IxmgMWE0np4lqsSVtv61Y6xuCCi5i-AwyCCD3KKKGQk" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://zaprosto-internet.ru/GOOGLE_BOOK_PRINT.pdf</a><br />Подборка инструкций:<br />Клавиатурный тренажер <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F3&h=ATM947r88UnW4zdXlIXGKCfZKaY1qPRFlshJifz8DxZn9HVZyLdFjNJsPQ-khsM8rY5unwtPixMySlAgWbUM82cplpTbujlvcrZ47WjSZ0CJa9qo8t47V0MPXyDQLMyuQpwtYC6hU2ErHjEe5-fer9xLIGuUaH1kaBKojmzUcEVPrIJxQLcs-mSgfZOt_sp3sKhHgtU88wOM79caajA4tUi2abUmy0gdBTAKc8vbrYU-KLJpXeu-3O4YBhNKOUPOV5tVQKPD_4lPy0jpBMneV7u7gnNmyfqwa0iOK3OlEG1oehyi5IH_Yg" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/3</a><br />Горячие клавиши <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F4&h=ATPRGI7SBq-BlBn9HmgbuZ6RXrKutsAXQlVzJ-UCja0QNFBKmFmoHXtp8JEkc1qHLAtit9xRYlVYrrg7W5vvZFP7OHrC4NGY8vPiuCav-ROQFZLfYJec_i0WltEl19EAjh5s7q3Omcq-dVA8-NwOgAaZyBN_HJXbS4EXZc7KPoUXjVehO8cOczyuQrczXr63ChaK0_YUo2hBZnPGF3meHurUXTdP-FiZYGSSDTcgauyeSH0kPwDLlKRNQlrRIa-ggbFJL9YFTHHSjjUm92r5Sy93KDGK4NHWkW3v5nTZlOvvTls" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/4</a><br />Основы работы в текстовом редакторе, часть 1 <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F19&h=ATMK4OQ6RIJKZiitEVk_hJrLwllEJ1lnW1n1oJXGdmuNgfgI3d1aEGdV26zRJbKQVWoatt6JGkIDXNnnJzzpjZD1oQ0FKObwhULl-jJk5uw6RjUxSa23bOtQP9q1e5jdke1ULFxyl6VZ6ykzHPl1EypStgzHfamE1SF76N-ZoH-OhH0p9RITHAUnoMEwJ1Lj8Vbj36dEcF9JN621_JtzGAvGZpjxwafTcgy0INdpOqJcwp_Dffld8mBFe74BTtMcfH_hJTJQ3EZNj_w9WBTnMB1AYaRB4ojyaXztp3VMqrme280" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/19</a><br />Основы работы в текстовом редакторе, часть 2 <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F22&h=ATP9Xu6Nc_lkKHN6vyAMMYjXJbvN0Crd2_gcAboEtezi39-YKAD0rIALKgWHPxzlkAYjs05ZZxULN-falf2wVqVJ98WQHu5GBTpRwXzxVpD1OiAD-ZaYC-JP7HwNvCL8mbzLXp1Dm2rqLTOGafG9Pnx_YrBoj_J475CFxSJC5-z6_ZvPBT-ws2g7kChuAPt-GfAm3h0G9r123zaeDXGdiSpFVDrax9yeyAz1n24zyVexVJfSGfOU_23FYgLewtHlsLveUiirfLnA6U9BYBiDuCACb-YqDKKOHipBYW4pJT6zgXo" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/22</a><br />Учимся работать с электронной почтой <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F29&h=ATMl2iwkm9YE6Gt3MgoLn4yJ1bGYzzY1c6qC32UHXiW-62dbM9bC6Lyb0D1HXSDKCDwZ-Si2zHXNLRv-Z_PTurOzlo1DY3sykRWeK5erixLekp1cB8x68dE5YLgfpD0EVgL8RUYpBWIKsB8iGPjsR3-K8aMHhpoFlw1SWYHLVKA67zaWYfdOepykHS8X2_97jcS3T2SOGptcMdYskc-pj60JJiaH7418LWG7VqBD4kZjmmc__bD9TfCD8gX8lsE_aJgA-rUYdkyjQ57sjA3jsaizaN3lOnAXr4HFkDSq4JjjDm4" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/29</a><br />Учимся работать с электронной почтой, часть 2 <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F30&h=ATNKGafhMSngtO7aGoQ2QyrBGlAX0nb27qGrIifRfMXRcH_r702j6AifhVV2TV5rNyUKkLxClQ7uTNbDhPLXII0IGFp4aFkrEuYvoXbnF3mxlTmBwNR4sS2ozh8mTcg4bf8wuZJVAs0lqGEMIyXrLvt5lt2phGBQnFUJvoHUaZd427a6DvRHY62eCOnjT1PH6vD8Ayz7zHl-5op10qn1S_a0MFrEkPV9YVw-_2rdp2wB4uW49g8rfXBcN32gvKlyKicvIR-kkrt-et0YUMdrcuopeAzK1Tr1xcC844wQt5-TJ9k" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/30</a><br />10 правил работы с электронной почтой <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F40&h=ATOm2z3z_xZ9SMvEpSvGHhvtq15ntyp3An8ibq_8lGvGdrImsJ2YZiJyHggrU7pQlHxc7lZzHfQ2AOn0OaahxPgIfnR5EwxPWbzlpDGL2REn05em-RNV86-gul-TPQA981ycXj-Pg6aSC5bYjfLgP54MI5fyC05c0G0Hxh0-SPeBTMv74Fl7Uhlo3C2dH65L_GADZh7uBKgjbcSOgepA4393whpdGB8O98GFIrtlu0tDz6tGcJGyW6Z05QYnasDRNYuDSE2bJu8Bw3KUQ1eAVeuBcOtigsr4nfPgQraJJypvU9Y" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/40</a><br />Осваиваем YouTube <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F35&h=ATOF9jUsefYoV1ArG_M-KlGoBpvoVI7E41T1T9bE6qAFrCZgM0IDZxYImYV6puY_5AKAqphCkbA0Yz3DTUdmFJDM7EpST3-iq2TjAzRGr7tLpRgFnbj9fK7Iwsz24U15krgoTliMLgtPimq8S5K_C2352EEVkfqrEIEHd7vkT5RryCe6ZQfyn5m43td7zWI9escUg1Pr7cNhzi5NANGtuVoaLS47jUH6LjM1LbmPmsa_U5NEZoN-e64Ycx7N7xHfEGae64RPsnhQ-WoCqlihOrjffZRP2XaEhtolFNt-_cv4gP0" href="http://www.ug.ru/itis_article/35" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/35</a><br />Осваиваем Youtube, часть 2 <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F36&h=ATPDVYSfDYEd7DpnNQ2oezWYnc1wy9ddcanFfAK7TR0VVI2eUJnLfLx0o_agEhbo1ZnQhs6B0wu9QsDvurKty4od_RW_8zCTgiwpc1lr_ghDj-lrZolyuSB-kWF_LkzZMZMi4fj270P42_GJdhHULN3BwE3dwCaEj084hIqi6kHQskbHhOs8WnKkSZj_sqUUQ88Bjz3qetLPAAzMDVOVVxbBcetY7PK4hSR3NMaxaJ8gJ4N9eAlhluq1vfHTFJaxvx9egHiipt-1sZSBUaYj_sdWAykAGZITEUnbAM5it2qEWjU" href="http://www.ug.ru/itis_article/36" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/36</a><br />Отправляем файлы в облака <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" href="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F39&h=ATOh119KJXQ7MvXfEwRB5QDsOlde_PFc2gafSn46QVk3TCoRZEEHqy1MLP-1B9Q47uOJq1WEB5W0HQHtyHDKZYj61189UJCH_oTPa2j_f4JVsy8ZF64RHOrfhLpNP8Qhkz9RL7NTZP8NJOLlaCRSjqONiIcVYgf1DLGV3zULyXy4yqFpX5qjFNIWU_3uGpriMUNa__AB0X_Kt_lwLL0ctTVP-oIiLYjd3rqf7QGpgos53N8QJzCFjWqUcADysacUxdBrpMy79UJJRcSCwkCpPy-rntlgv3aoi4H3SQE829JAw6E" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/39</a><br />Коллаж <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F15&h=ATNuG7xbrK-Iw3GXhl8n6046W2gvGCRHLPW5LQq5YgGtJ3p4voT3fB3vk0DQp91d9PMs8DtBb-U0832kt8P1QaMgmNYMjRGqknyrZMdHeb18n_LKGGzuxb2KGnT9JzBt3tzLOCCvPHAV1DybLVa1pnM7Ezn_e37i949r5FhmnVld1aELZBaLwDcKvCwTJGFDb9EXvcbEOISuGxjPbfBcfyWmtUEdnUCyFLGTEPv_UEVtmoonHN70rX7IfxpGWKuPBNSFMqD7q6SkWveJh-Y9MenEpQ98XEhIigutDs2bjcekwjY" href="http://www.ug.ru/itis_article/15" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/15</a><br />Графический редактор <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F10&h=ATPWl-WjJUx6OYnxDwZcCVSMFhE0Ut6VFppMRGD7HHJOLQg-j4uS_6HAjQJ2ZnCX4JDk4gorPnInvAo8PyqXpvYbSo_DslzrZaMm555NKaeKVwcyMw61DCE_ZlDa_HrkDRNm-X0LIEDCFcVfGY_JAy4LQt8e4nthMRax5SX5X_KMUaPXmSgYKSgSLLL12kdt_qei1blIwEyZrYao60J75wAWUivWWBOTbObECTGSrtbK0LrPhB958RlTEVofdguqXh8dgm_wrgFUd8iEsoJQDmU7YkAZWpdLknBi_MuCA84-UUU" href="http://www.ug.ru/itis_article/10" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/10</a><br />Графический редактор, часть 2 <a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.ug.ru%2Fitis_article%2F11&h=ATMddVdDVA4uGnsPIIHAsMpQJZRhvUVgUSWJyUxd70mZ5m97IL5SaIpYCoLIFgoqkDENmojoDesEmlaXrxCkdbYjUBMPx0LBdQd59epTdAnpSIkCQeRTg_MJzm3xETJf377VmJar7MXF5q6hZWvlNroKVtTTKbGwvees6pKhNjIfGEWBTvPlXgGhqq3prkzd7tRD9OyLoIT4SiofLuxWGdcvgMvDgZVAFsIe-Xh0-1qLFG5NPPiN0sp8uH1xcRobexVQ-r9GK79m5BGRmQF1sEgPeUV83pChL3kW85qyvBbdCMU" href="http://www.ug.ru/itis_article/11" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">http://www.ug.ru/itis_article/11</a></div>
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-79845615674074293622017-09-11T20:28:00.000+02:002018-01-21T20:29:05.461+02:00Инновационные школы мира<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">Запись трансляции презентации инновационных школ мира с Международного форума "Город образования". </span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">- Лассе Рейхштейн, директор школы Hellerup, Копенгаген, Дания</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">- Михаил Мокринский, директор школы «Летово»</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">- Грег Бэмфорд, директор школы Watershed, Колорадо, США</span><br style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><span style="background-color: white; color: #1d2129; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">- Лина Лиусваара, директор финской школы Ressu Comprehensive School</span><span class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;"><br />- Вероника Зонабенд, сооснователь и Председатель Совета управляющих UWC Dilijan, сооснователь семейных фондов RVVZ, IDeA и Scholae Mundi<br />- Катрина Манкани, член Совета директоров, директор развития позитивного образования школы Regent International, Дубай, ОАЭ<br /><a data-ft="{"tn":"-U"}" data-lynx-mode="async" data-lynx-uri="https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FZowPtZ8NZ7Y%3Ft%3D6m00s&h=ATNQfNyBllFaE2IWLgVwNPcuS-YDtO2snKMThkj03zN9zQZFNBcR_V23K9g6NlzwtufCUAEzZs2cpyx8taUWBbP1_fS1mnCiVH0aSZG03maQ32GZCgQwhjfrDe0-4QmMUaGxjQ-lmBLWccF2AnowSzHNx_3OlXE60RBVDpGmtaYQMn1_i2sNHoBh0-Xj1tkDeXD7QUSfH0uldUZiRoS9lv9p91DU3z91jsDMzM9cWRS5NF05siIEeXQGoIuOqeeBBxI0dds-JahkvjknblIgDtZJmGwQ_UKwg-xy1Ud2p-tccSi5sFq9GwPvq76bSPgFmA" href="https://youtu.be/ZowPtZ8NZ7Y?t=6m00s" rel="noopener nofollow" style="color: #365899; font-family: inherit; text-decoration-line: none;" target="_blank">https://youtu.be/ZowPtZ8NZ7Y?t=6m00s</a></span></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-35890084633604822692016-03-29T12:35:00.000+02:002017-06-11T12:42:55.527+02:00Образование в цифровом веке, часть 2 (с галактики)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">В прошлом посте</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;"> я начала рассказ про своё путешествие по Международной программе «Образование в цифровом веке» (International Visitor Leadership Program «Education in the Digital Age») в Соединенные Штаты Америки. Сегодня я расскажу про наш первый пункт маршрута. Итак, старт нашей программы начался в Вашингтоне. Это не случайно, именно здесь находятся главные представительства федеральной власти. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifPeqA-k0__ocBHP3XP0B5ZhndZ4L5sUtquONSEpEMtQpId43aq4c3t90_v9cWfrWFw6cFvVi3EDCC9MwQUobuejh-YbRJp84CJXk-JZVANY_hkjoa8QE83hCdh-96UZWDxlwG_j2KrhfB/s1600/pic_16_03_29_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="637" data-original-width="650" height="390" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifPeqA-k0__ocBHP3XP0B5ZhndZ4L5sUtquONSEpEMtQpId43aq4c3t90_v9cWfrWFw6cFvVi3EDCC9MwQUobuejh-YbRJp84CJXk-JZVANY_hkjoa8QE83hCdh-96UZWDxlwG_j2KrhfB/s400/pic_16_03_29_1.jpg" width="400" /></a></div>
<a name='more'></a><br />
<div class="resized-linked-image" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; padding: 2px; width: 636px;" title="Нажмите для просмотра полного изображения">
<br /></div>
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">За день до нашего прилета в Вашингтоне было объявлено чрезвычайное положение, так как там начался сильный снегопад. А для Вашингтона это редкое явление, поэтому были закрыты школы, офисы, перекрыты дороги и закрыт аэропорт. Все рейсы были отменены, но многие из нас уже вылетели. В итоге, часть застряли в транзите, кому-то повезло и он ждал дома, когда возобновится авиасообщение. Но, несмотря на сюрпризы погоды, через два дня большинство смогло добраться до Вашингтона. В первый день Вашингтон предстал перед нами все ещё очень заснеженным :-)</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA3wbunj-xJikVeNzkf63cqXAc-0Phx5ryysbmKgs8jnFw4PbRmFp12gFpt3vGvZdwmac1vb_f65TC5O6PBMO80OZtIaFLnNfT86GDmKT4oJ82as-fyXzsmdHJ3UhPtmbw-nRzKOukYmEh/s1600/pic_16_03_29_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="639" data-original-width="650" height="392" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhA3wbunj-xJikVeNzkf63cqXAc-0Phx5ryysbmKgs8jnFw4PbRmFp12gFpt3vGvZdwmac1vb_f65TC5O6PBMO80OZtIaFLnNfT86GDmKT4oJ82as-fyXzsmdHJ3UhPtmbw-nRzKOukYmEh/s400/pic_16_03_29_2.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="resized-linked-image" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; padding: 2px; width: 636px;" title="Нажмите для просмотра полного изображения">
<br /></div>
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Основная программа из-за снегопада была сокращена, но наши организаторы сделали все, чтобы самое интересное мы не пропустили. Ниже мои конспекты по нашим лекциям в Вашингтоне.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Первый лектор - </span><b style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">мистер Акрам Р. Элиас, президент и главный исполнительный директор Capital Communications Group</b><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">, который покорил всех без исключения! Он рассказал, как строится система управления образования и в целом иерархия управления от Белого дома до штатов. Штаты очень отличаются друг о друга не только в образовании, но и по всем направлениям: видна явная децентрализация власти, когда в каждом штате решают сами «чему и как учить». Но обо всем по порядку. Итак, правительство США не является центральным управляющим, 50 штатов - это как 50 отдельных государств. У каждого есть «своя» Конституция, 50 законодательных ветвей власти. Конгресс в США - это как конференция, в которую направляют делегатов, и его общая задача - это внешняя политика. В одном штате что-то может быть уголовным преступлением, а в другом нет. В одном штате лекарство может продаваться только по показаниям, в другом - быть в свободной продаже. Для одного преступления в одном штате может быть смертная казнь, а в другом нет. В каждом штате утверждаются свои правила, независимо от правительства США. 50 штатов - это 50 государств, 50 экономик, 50 свободных рынков, 50 отдельных систем экономического регулирования для торговли, 50 различных систем образования! В таком случае роль правительства США состоит в управлении этими «50 государствами». И каждое такое государство имеет свою столицу, губернатора, Парламент, законодательное собрание, суд и т.д. Более того, например, Сан-Франциско является автономным от Калифорнии и имеет собственное Правительство. И, соответственно, у них есть право платить налоги в местном масштабе. Граждане могут голосовать, на что местный налог распределяется наравне с местными органами власти, а также могут контролировать местные услуги. Например, в одном из штатов местная власть самоуправления над школами выбирается каждые четыре года, это своего рода местный совет по вопросам образования. Люди голосуют тратить ли местные налоги на это или нет. Бюджет от Правительства составляет всего пять процентов, а девяносто пять процентов средств поступает от местных и государственных налогов. </span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Основной закон, имеющий высшую юридическую силу, это </span><i style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">Конституция США, включающая всего 7 статей</i><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">1 статья о законодательной власти, роль которой отведена Конгрессу США. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">2 статья об исполнительной власти, которая предоставляется президенту США. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">3 статья описывает судебную власть, во главе которой стоит Верховный суд. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">4 статья о равенстве штатов, о доверии и уважении между ними.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">5 статья о внесении поправок.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">6 статья о приоритете правовых актов Федерации.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">7 статья о ратификации.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Акрам подробно рассказывал о том, как принимаются законы и реформы, о том, что приходится постоянно договариваться. Федеральный закон - это как минимальный стандарт для 50 штатов. И каждый штат оставляет право на повышение этих стандартов. Почему это важно? Это важно для понимания организации государственной политики в образовании. Итак, есть Департамент США по образованию, рассмотрим его подробнее. Во-первых, нет никакого национального учебного плана для государственного школьного образования. Каждый штат, Калифорния или Огайо, или Джорджия, неважно, - разрабатывает свой список школ, колледжей, университетов, которые аккредитованы, какие дипломы принимают и т.д. И отправляют этот список в Департамент образования США. А они уже говорят «да» каждому штату, одобряя данный список. </span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Таким образом, школы в США находятся в ведении штатов и населенных пунктов, как таковой федеральной системы образования нет, за исключением военных академий и школ для коренных американцев. Как я уже писала выше, Федеральное Правительство не утверждает и не внедряет общенациональные учебные программы. Образование является крупной статьей расходов во всех городах и округах США. Кроме этого, большинство штатов оказывает школам помощь в дополнение к местным налоговым поступлениям, это является финансовым рычагом управления. Советы штатов по образованию и инспектора школ курируют местные учебные планы, утверждают требования к учителям и ученикам, отбирают учебники и прочее.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Акрам рассказывал также о партнерстве, например, партнерство между гражданским обществом и правительством. Граждане берут на себя инициативу и говорят, что они хотят, какие государственные услуги. Инициатива идет от гражданского общества, это своего рода организации гражданского общества, которые являются неправительственными организациями. Важно, что ценится индивидуальная инициатива. «Я живу в этом районе, я хочу что-то изменить в системе государственного образования, что я должен сделать для этого». И это инициатива воспитывается со школы, когда учитель поощряет каждого ребенка за выражение индивидуальности. Учитель должен бросить вызов, могу ли я услышать другое мнение, существуют ли другие способы рассмотрения этого вопроса. «У вас есть мозг и его нужно использовать, чтобы внести свой вклад в развитие общества. Я искра, тот, кто будет формировать свое общество». Есть проблема? Её нужно исправить. Важно учить работать в команде, так как без эффективной совместной работы не будет сил для реализации. </span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhskY-sEHtFmQdPhuUJb7MrclJvbUZoQGyy1C-VMsTrw5KgwLcwm_-IKsHTpXwDUVjVrgCwMtrn6foxel3WXCpcbi2UiUKg04U4RK2SAD4ukjafRFsPmQnoG23L1_tRPuNSr7K3q1Qk37oR/s1600/pic_16_03_29_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="441" data-original-width="650" height="271" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhskY-sEHtFmQdPhuUJb7MrclJvbUZoQGyy1C-VMsTrw5KgwLcwm_-IKsHTpXwDUVjVrgCwMtrn6foxel3WXCpcbi2UiUKg04U4RK2SAD4ukjafRFsPmQnoG23L1_tRPuNSr7K3q1Qk37oR/s400/pic_16_03_29_3.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Вторая лекция </span><b style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">Натали Мильман, доцента кафедры образовательной технологии Университета Джорджа Вашингтона</b><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">. Натали рассказывала о тенденциях, стратегиях и моделях интеграции технологий в учебные программы на разных уровнях. Как и Акрам, Натали отметила разнообразие образования в разных штатах, показала статистику за 2013 год - сколько денег тратит каждый штат на ученика. Эти цифры очень отличаются друг от друга. Но и большие суммы не всегда говорят о том, что в этих школах больше зарплата или лучше оборудование, так как эти суммы идут и на здания, и на расчистку дороги, и прочее. Натали затронула вопрос многообразия национальностей в школах, это связано с волнами иммиграции на протяжении истории США. Национальный центр образовательной статистики прогнозирует к 2021 уменьшение белого населения на 2%, а при этом значительное увеличение американских индейцев и коренных народов Аляски на 16%, черное население - около 5%, две и более расы - 34%, испанцы - 24%. Таким образом, мы имеем расовое и этническое многообразие и отсюда возникает следующий вопрос, это многообразие языков и большое количество учеников, для которых английский не является родным. Как правило, для таких детей открываются курсы, где они усиленно учат английский язык. В статье по ссылке можно посмотреть статистику по обучающимся на английском языке (English Language Learners) </span><a href="http://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgf.asp" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://nces.ed.gov/programs/coe/indicator_cgf.asp</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Мы говорили также о детях с ограниченными возможностями. Видна тенденция включения ребят в обычные классы. Натали рассказывала, что технологии помогают таким ребятам учится. У них в вузе есть специальный отдел, который помогает разработать учебный план для взрослого с инвалидностью. </span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Итак, вернемся к нашей теме, какие же тренды в школах США отметила Натали. Сначала она коснулась истории, где мы были и куда пришли:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">1970е - в центре компьютерная грамотность, учимся компьютерам (как работает мышка и т.д.)</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">1980е - в центре навыки и умения на компьютерах (программное обеспечение)</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">1990е - учимся с компьютером, компьютер как инструмент мышления</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<i style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">Тренды образования в К12 (школьный уровень):</i><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- Перевернутый класс. Смотрим дома теорию, а на уроке практика, то есть лекция и домашнее задание меняются местами. Дома ученики смотрят короткие лекции с объяснениями новой темы, а на уроке основное время отводится упражнениям, проектам и обсуждениям.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- Инструменты веб 2.0 для сотрудничества. Одни из них: блог для постов и комментариев и вики для создания совместных сайтов. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- BYOD (принеси своё устройство), модель 1 ученик : 1 компьютер, модель 1 ученик : много компьютеров. Есть свободное программное обеспечение, которое можно использовать и тогда решается проблема того, что дети приносят разные устройства, а также использование онлайн инструментов. Модель 1 ученик : много устройств показывает, что сейчас уже мы идем к тому, что у ученика есть телефон, планшет, компьютер, то есть спектр нескольких устройств.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- STEAM. Наука, технологии, инженерия, искусство и математика. В США много внимания уделяют STEAM, идея в интеграции всех этих наук вместе. (</span><a href="http://www.edutopia.org/stem-to-steam-resources" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.edutopia.org/stem-to-steam-resources</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;"> - STEAM to STEAM на англ. ресурс Edutopia)</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- 3D печать. Взаимосвязано с предыдущим, научно-техническая инженерия. </span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<i style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">Какие лучшие практики для интеграции технологий во все уровни образования?</i><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">1. Использование и моделирование хороших моделей обучения, стратегий и инструментов.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">В первую очередь хочется отметить, что технология - это инструмент, она не должна становиться в центре внимания обучения. Нужно выбирать соответствующие инструменты, и если что-то лучше делать с карандашом и бумагой, то не нужно это заменять только для того, чтобы использовать технологию. Мы не должны использовать технологию только потому, что это круто или потому, что она есть. Выбирая технологию, необходимо помнить, какие цели и задачи для класса и в целом на национальном уровне решаются. Далее вы думаете, какие подходы выбрать для реализации целей и задач. И только после этого, какие инструменты и технологии могут в этом помочь. Хотим ли мы построить индивидуальное обучение, или смешанное, частично индивидуально - частично с использованием Интернета, или онлайн обучение. В этот момент мы думаем о наилучшей практике. И для выбора используем 3 E's: Effective, Efficient, Engaging (Эффективность, действенность, вовлечение).</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Об эффективном использовании технологии можно прочитать на сайте ISTE, там же можно найти стандарты ISTE: </span><a href="http://www.iste.org/standards/essential-conditions" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.iste.org/standards/essential-conditions</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Стандарты для учителей (ISTE Standards for Teachers) </span><a href="http://www.iste.org/standards/iste-standards/standards-for-teachers" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.iste.org/standards/iste-standar...ds-for-teachers</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;"> и стандарты для учеников (ISTE Standards for Students) </span><a href="http://www.iste.org/standards/iste-standards/standards-for-students" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.iste.org/standards/iste-standar...ds-for-students</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Один из акцентов в Соединенных Штатах - сделать обучение более персонализированным. Дифференцированное обучение для студентов от элементарного уровня на всем пути к высшему образованию. Но дифференцировать не нужно все. Под дифференциацией можно понимать, когда разным студентам дается разное содержание, а другой вариант, когда одно и тоже содержание, но представлено по-разному. Можно дифференцировать по группам студентов: одни лучше работают в группе, другие в одиночестве, третьи в больницах и им нужен другой контент, а иные могут создать контент сами.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">2. Использование облачных инструментов.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Нельзя их игнорировать, Google For Education - бесплатен и имеет широкий набор инструментов.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">3. Использование стандартизированных инструментов.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">LMS: Blackboard, Canvas, Google Classroom, Moodle, Sakai. Все они имеют свои плюсы и минусы.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">//Отклонюсь немного от доклада, выше перечислены наиболее популярные LMS, о которых мы слышали во многих школах и ВУЗах, есть те, которые разрабатывают свои системы. Но, что удивительно, весьма часто в одном ВУЗе используется «зоопарк» разных систем.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<i style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">Тренды в онлайн образовании:</i><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- Синхронное онлайн обучение.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- Массовые открытые онлайн курсы. В университете, где работает Натали, также есть MOOC: </span><a href="http://mooc.online.gwu.edu/" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://mooc.online.gwu.edu/</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- Бейджи. Мотивирование с помощью знаков отличий. Есть сайты, которые помогут Вам это сделать. Гид для учителей на английском The Teacher's Guide To Badges In Education - </span><a href="http://www.edudemic.com/guides/the-teachers-guide-to-badges-in-education/" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.edudemic.com/guides/the-teacher...s-in-education/</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;"> Пример одного из сайтов ClassBadges для использования бейджей, с помощью него учителя могут награждать учеников бейджиками: </span><a href="http://classbadges.com/" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://classbadges.com/</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- Геймификация.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- Перевернутый класс. По ссылке показан пример перевернутого класса «What a 'flipped' classroom looks like»: </span><a href="https://youtu.be/G_p63W_2F_4" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">https://youtu.be/G_p63W_2F_4</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">, примеры перевернутого класса, также на английском, можно найти на сайте Flipped Learning Collection: </span><a href="http://www.pbslearningmedia.org/collection/flippedlearning/" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.pbslearningmedia.org/collection/flippedlearning/</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">. Известная инфографика от Knewton: </span><a href="https://www.knewton.com/infographics/flipped-classroom/" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">https://www.knewton.com/infographics/flipped-classroom/ </a><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Преподаватели, которые разрабатывают материалы и инструкции, должны быть образовательными дизайнерами. Образовательные дизайнеры соответствуют модели ADDIE. Analyze - анализировать, Design - проектировать, Develop - развивать, Implement - обеспечивать выполнение, Evaluate - оценивать.</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Успешный преподаватель должен быть образовательным дизайнером. Проанализировать свои ресурсы, спроектировать среду, развивать свои материалы, реализовать и оценить.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Полезные ссылки и источники информации:</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">2016 National Education Technology Plan - </span><a href="http://tech.ed.gov/files/2015/12/NETP16.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://tech.ed.gov/files/2015/12/NETP16.pdf</a><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Horizon Project Higher Education (по высшему образованию) - </span><a href="http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-EN.pdf%20" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-HE-EN.pdf </a><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Horizon Report: 2015 K-12 (по среднему образованию) - </span><a href="http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf%20" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://cdn.nmc.org/media/2015-nmc-horizon-report-k12-EN.pdf </a><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">The Condition of Education 2015, The National Center for Education Statistics - </span><a href="http://nces.ed.gov/pubs2015/2015144.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://nces.ed.gov/pubs2015/2015144.pdf</a><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Ян Вильгельм представил газету Летопись Высшего образования (The Chronicle of Higher Education). Ян является редактором международного раздела. Публикуется газета ежедневно. Познакомиться с ней можно по ссылке: </span><a href="http://chronicle.com/" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://chronicle.com/</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Барбара Стайн, директор стратегического партнерства Partnerships for 21st Century Skills (P21, подробнее на сайте </span><a href="http://www.p21.org/" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.p21.org</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">) и Лайзетт Ариас, административный координатор, представляли свой опыт работы. Это была больше дискуссия, говорили о навыках 21 века, инструментах и методах обучения. </span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Основа P21 была разработана с участием преподавателей, специалистов в области образования и бизнес-лидеров, чтобы определить и проиллюстрировать навыки и знания студентов, которые они должны иметь, чтобы преуспеть в работе, жизни и гражданства, а также системы поддержки, необходимые для результатов обучения 21-го века. </span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8N9qY9EKJS8bcLhTYLFa5oP7UgFwD5EGsYVgUVG_ko3pcHeb7uCf0S8mZUdlyvHPeZj4gdmvlBN0yT31w7nfj7l-EUkIUa6nOju9wSTj9J6QbqQqfJzUQetonWXH6G5h3xxmU_LbQ7I5_/s1600/Framework_copyrighted.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="438" data-original-width="508" height="343" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8N9qY9EKJS8bcLhTYLFa5oP7UgFwD5EGsYVgUVG_ko3pcHeb7uCf0S8mZUdlyvHPeZj4gdmvlBN0yT31w7nfj7l-EUkIUa6nOju9wSTj9J6QbqQqfJzUQetonWXH6G5h3xxmU_LbQ7I5_/s400/Framework_copyrighted.png" width="400" /></a><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Картинка взята с сайта, подробнее по ссылке: </span><a href="http://www.p21.org/storage/documents/docs/P21_Framework_Definitions_New_Logo_2015.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">http://www.p21.org/storage/documents/docs/...w_Logo_2015.pdf</a><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Интересные материалы:</span><br />
<a href="http://www.p21.org/storage/documents/Skills%20Map/Project_Management_Skills_Map_Final.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">21st Century Skills Map – Project Management for Learning</a><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Серия исследований (что мы уже знаем, что нам нужно знать, и что мы можем сделать, чтобы внедрить в практику):</span><br />
<a href="http://www.p21.org/storage/documents/docs/Research/P21_4Cs_Research_Brief_Series_-_Communication.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">Communication</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">, </span><a href="http://www.p21.org/storage/documents/docs/Research/P21_4Cs_Research_Brief_Series_-_Collaboration.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">Collaboration</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">, </span><a href="http://www.p21.org/storage/documents/docs/Research/P21_4Cs_Research_Brief_Series_-_Critical_Thinking.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">Critical Thinking</a><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">, </span><a href="http://www.p21.org/storage/documents/docs/Research/P21_4Cs_Research_Brief_Series_-_Creativity.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">Creativity</a><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Статья </span><a href="http://www.p21.org/storage/documents/citizenship/P21_Citizenship_Overview.pdf" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #0070c5; cursor: pointer; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; text-decoration-line: none; word-break: break-all;" target="_blank">A Parents' Guide for 21st Century Learning and Citizenship</a><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">А это здание конгресса США, где мы встречались с прессой:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2LZmSukMoGFt7UaXWC6skf00QJeFNn6nBKrkQITecOkmnLgPQAOXaJMbn8l8zGnvgk9pwKmK8DPiuz30alexFOBe4HvYQcOJIodUkvjgJ29jOLYTReoZVUDssg7IzT_5XwiY6o5602A_W/s1600/pic_16_03_29_4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="483" data-original-width="650" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2LZmSukMoGFt7UaXWC6skf00QJeFNn6nBKrkQITecOkmnLgPQAOXaJMbn8l8zGnvgk9pwKmK8DPiuz30alexFOBe4HvYQcOJIodUkvjgJ29jOLYTReoZVUDssg7IzT_5XwiY6o5602A_W/s400/pic_16_03_29_4.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="resized-linked-image" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; padding: 2px; width: 636px;" title="Нажмите для просмотра полного изображения">
<br /></div>
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Таким мне запомнился Вашингтон, следующий пункт нашего путешествия - Атланта!</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">/фотографии by Brittany Lynk и мои/</span><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;"></span><br />
<div>
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;"><br /></span></div>
<div class="tags-list" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; margin-top: 20px;">
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-30346882994372597702016-03-14T12:32:00.000+02:002017-06-11T12:41:54.980+02:00Образование в цифровом веке, часть 1 (с галактики)<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgWOuTMILqGVd5w9YdXsKQovH9xX_k9Z4QphSzkogg5H5tv8lspT-iXzUnPggOt3A3q07RbD777MwxdMbtpP7z1vIt8v4UAV24X4Xnke3UPhL5NUam2pqEmxYf3UwUGNbNhnnAO87-rm5p/s1600/ivlp2016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="150" data-original-width="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgWOuTMILqGVd5w9YdXsKQovH9xX_k9Z4QphSzkogg5H5tv8lspT-iXzUnPggOt3A3q07RbD777MwxdMbtpP7z1vIt8v4UAV24X4Xnke3UPhL5NUam2pqEmxYf3UwUGNbNhnnAO87-rm5p/s1600/ivlp2016.jpg" /></a></div>
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">В январе-феврале мне посчастливилось отправиться на три недели в путешествие по </span><b style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">Международной программе «Образование в цифровом веке» (International Visitor Leadership Program «Education in the Digital Age»)</b><span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;"> в Соединенные Штаты Америки. Данную программу координирует и организует Бюро образовательных и культурных программ Государственного Департамента США. В прошлом году программа международных визитов отметила своё 75-летие. Ежегодно по этой программе принимают участие более 5000 человек из разных стран. Программа работает по разным направлениям: образование, медицина, политика, журналистика и др. Большинство программ проходят на английском, так как список участников разнообразен, но бывают и программы для групп из конкретных стран, тогда с группой работает переводчик. Среди участников программ около 335 нынешних и бывших глав государств. Подробнее на сайте Государственного Департамента и на странице IVLP в FB. Наши весёлые фото во время путешествия мелькали в новостной ленте, поделюсь ими в следующих постах.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Программа «Образование в Цифровом веке», в которой я участвовала, одно из направлений международных визитов. По этой программе съезжаются представители из разных стран раз в год, поэтому она проходит полностью на английском языке. </span><br />
<i style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">Общие цели программы «Образование в Цифровом веке»:</i><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- показать тренды развития образования в Америке на разных уровнях;</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- оценить как влияют новые технологии на обучение студентов;</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- изучить примеры взаимодействия образовательных организаций и частного бизнеса и благотворительных организаций;</span><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">- объяснять на курсах повышения учителей и непрерывного образования о том, как работать с новыми технологиями и интегрировать их в учебный план.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<i style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">План нашего маршрута по Америке:</i><br />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Вашингтон - Атланта (Штат Джорджия) - Дальше нам предстояло разбиться на три мини-группы, моя группа отправилась в Цинциннати (Штат Огайо), а две другие группы отправились в Кливленд (Штат Огайо) и Питсбург (Штат Пансельвания), далее мы собрались все вместе в Сан-Франциско (штат Калифорния). Мы пересекли всю Америку, 8 перелетов за 3 недели с учетом пересадок!</span><br />
<a name='more'></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCODIx22UNxU-gTSKJbMpJXJnZ8gmtbAbPVXJLcnDSSB0mQn__nGElfIqobZeU2rZkCNw-r1eazE4QTh8UZAPFfTVumylHejXPPcnlGfBVNbENlRiCpuB4RtKQauWdAN_f3QuX0SKuEdmX/s1600/tmp_21169_20160313_180551_84700622.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="452" data-original-width="800" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCODIx22UNxU-gTSKJbMpJXJnZ8gmtbAbPVXJLcnDSSB0mQn__nGElfIqobZeU2rZkCNw-r1eazE4QTh8UZAPFfTVumylHejXPPcnlGfBVNbENlRiCpuB4RtKQauWdAN_f3QuX0SKuEdmX/s400/tmp_21169_20160313_180551_84700622.jpg" width="400" /></a></div>
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">У нас были потрясающие сопровождающие и очень классная группа. Это почувствовалось с первой нашей встречи, мы все вместе были одной большой семьей. Это дружеская атмосфера сделало поездку ещё более насыщенной, так как помимо предстоящего плотного графика лекций, презентаций и визитов для знакомства с образованием Америки, мы ещё имели возможность познакомиться друг с другом. Группа у нас была международная, 18 участников из 16 стран: Афганистан, Аргентина, Бангладеш, Чехия, Эль-Сальвадор, 2 участника из Индии, Ирак, Мехико, Марокко, Палестинская территория, Россия, Саудовская Аравия, 2 участника из Южной Африки, Судан, Тринидад и Тобаго, Тунис. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitiilde6AGP-1CQND4LB0ldVnV99ADitkfypReSNZbX3db8gW0bXfAD0wTW-L4NRdmFLStZaEDqxnvgqdV-DXJoNJVPUmzP7KIPy70hP0hySfERT_VxCeLcBuWi3dFkNg2ht2FXzXh3eID/s1600/______________2016_03_13___19.33.08.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="508" data-original-width="1009" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitiilde6AGP-1CQND4LB0ldVnV99ADitkfypReSNZbX3db8gW0bXfAD0wTW-L4NRdmFLStZaEDqxnvgqdV-DXJoNJVPUmzP7KIPy70hP0hySfERT_VxCeLcBuWi3dFkNg2ht2FXzXh3eID/s400/______________2016_03_13___19.33.08.png" width="400" /></a></div>
<div class="resized-linked-image" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px; padding: 2px; width: 636px;" title="Нажмите для просмотра полного изображения">
<br /></div>
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Все участники нашей группы работают в образовании: директора школ, преподаватели школ, колледжа и ВУЗа, образовательный специалист из ЮНИСЕФ, основатели образовательных компаний, в том числе по созданию образовательного видеоконтента. Как видите, мы все были не только из разных уголков, но и занимающиеся разными направлениями, но нас объединило, что мы используем IT в образовании. Все это позволило нам приоткрыть двери в образования 16 стран, так как каждый был лидером в своей области. Мы презентовали свою работу и рассказывали об образовании в своей стране.</span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Про каждый город я расскажу отдельным постом, а пока поделюсь общими впечатлениями. Как я уже писала, наша команда и сопровождающие были потрясающими! Это очень помогало, особенно в первые дни, когда ты пытаешься переключиться на другой часовой пояс, а заодно и мышление изменить на английскую раскладку. Программа позволила познакомиться не только с образованием, но и с культурой США. Штаты очень разные во всех смыслах этого слова: от климата до архитектуры. Мы побывали на экскурсиях в нескольких школах и университетах, ездили на встречи и презентации, нас везде очень тепло встречали, мы обзавелись контактами и идеями для будущих коммуникаций. Конечно, культурные активности тоже не остались в стороне и после насыщенного графика мы успевали прогуляться. </span><br />
<br style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;" />
<span style="background-color: white; color: #555555; font-family: "intelclear" , "arial"; font-size: 15px;">Встречайте, выпускники программы IVLP "Education in Digital Age" 2016, совсем скоро, вы услышите наши имена :-) /photo by Brittany Lynk/</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY-1aBTMvVeZnGhwCTYYuu_CYgJvehjg8Kil3ypKaqM6TXq5l7eS6Maf6eiYhppo9bgOS3Ht0Wkc3Crfq6f7bVZ23wfdkHO1_t9ureYiEE2CMlz7gkVsC1R-Hgbe2IWtYCNZG48LIK9s3w/s1600/pic_16_03_14.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="264" data-original-width="400" height="263" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY-1aBTMvVeZnGhwCTYYuu_CYgJvehjg8Kil3ypKaqM6TXq5l7eS6Maf6eiYhppo9bgOS3Ht0Wkc3Crfq6f7bVZ23wfdkHO1_t9ureYiEE2CMlz7gkVsC1R-Hgbe2IWtYCNZG48LIK9s3w/s400/pic_16_03_14.jpg" width="400" /></a></div>
<div align="center" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #555555; font-family: IntelClear, Arial; font-size: 15px;">
<br /></div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-22792956443143523792015-03-07T12:14:00.001+02:002015-03-07T12:14:49.435+02:00Заявка на получение статуса Apple Distinguished Educators (ADE) 2015<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube-nocookie.com/embed/US6OnKXDChM?rel=0" width="560"></iframe></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-76464013300790965932015-03-03T12:09:00.000+02:002015-03-07T12:10:36.414+02:00Осваиваем YouTube<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Для поиска и просмотра видео регистрация на сайте YouTube необязательна.
Она Вам потребуется, если Вы захотите сохранить, прокомментировать и
отметить понравившиеся видеоролики, подписаться на интересные каналы.
Регистрация также позволит создать собственный канал на YouTube и выкладывать видео.<br />
Заходим на сайт <a href="http://www.youtube.com/">http://www.youtube.com/</a>, справа наверху нажимаем кнопку "<b>Войти</b>" и вводим свой логин/пароль от аккаунта в Google. <br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 200px; width: 200px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/35/inline/notitle3.jpg" style="float: none; max-width: 200px; width: 200px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Если у Вас нет аккаунта, то инструкцию по регистрации можно посмотреть в предыдущей статье "<a href="http://ug.ru/itis_article/27">Осваиваем сервисы Google</a>".<br />
Опускаемся в самый низ страницы, здесь можно выбрать <b>язык</b>, включить или выключить<b> безопасный режим </b>- для отключения нежелательного контента, воспользоваться <b>справкой</b> или перейти в раздел <b>просмотренные видео</b>.<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/35/inline/notitle4.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /><br />
<a name='more'></a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<b>1. Поиск видео</b>Вводим текст для поиска и нажимаем Enter. Обратите внимание, что нажав на слово "<b>Фильтры</b>"
под поиском, можно сузить свой поиск: обозначить дату загрузки,
длительность ролика, выбрать характеристики, а также упорядочить
результаты поиска, например, по дате загрузки.<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/35/inline/notitle12.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<b><br />2. Просмотр видео</b>Рассмотрим возможности при просмотре, внизу под видео есть стандартная панель:<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/35/inline/notitle9.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
На картинке подписаны основные иконки, обратите внимание на те, что справа. Вы можете <b>отложить ролик </b>и просмотреть его позже. Можно включить <b>субтитры</b>, конкретный язык выбирается в настройках.<br />
<br />
Теперь
опускаемся ниже, здесь мы видим название ролика, слева имя
пользователя/канала, количество подписчиков, а справа количество
просмотров, лайков/антилайков. Ниже есть информация<b> о дате загрузке и подробное описание</b>, которое оставил пользователь. Нажав "ещё" можно увидеть описание полностью, <b>категорию и вид лицензии</b>. Ниже можно оставить <b>комментарий</b>.
Данные параметры могут отличаться, в зависимости от настроек видео.
Например, можно запретить комментировать ролик или оценивать его. <br />
Справа отображается количество просмотров, а также лайки/антилайки.<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/35/inline/notitle10.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Под названием канала мы видим возможности "<b>скачать</b>", <b>добавить в</b> свой плейлист, <b>поделиться</b>, а также слово "<b>ещё</b>", под которым скрывается возможность "<b>пожаловаться</b>" на неприемлемый контент или на нарушение авторского права, а также <b>статистика</b> видео. Остановимся подробнее на пункте <b>поделиться</b>, нажмем на него, ниже откроется следующая панель:<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/35/inline/notitle11.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Можно
нажать на иконки социальных сетей и поделиться ссылкой, можно
скопировать ссылку из окна ниже и отправить её на прямую. Обратите
внимание, под ссылкой есть возможность поставить галочку около слово "<b>Начало</b>".
Это возможность отправить ссылку, которая будет открываться с
конкретного времени. Например, начиная с 35 секунды. После выставления
галочки около слово "Начало" ссылка изменится, поэтому её нужно ещё раз
скопировать.<br />
Рядом с "Поделиться" есть ещё вкладка <b>HTML-код</b> - служит для встраивания видео в блог или сайт, а также <b>Эл. почта </b>- для отправки ссылки на видео по почте.<br />
<a href="http://ug.ru/itis_article/35" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-59413951253483707562015-02-20T12:06:00.000+02:002015-03-07T12:08:04.874+02:00Образовательная Галактика Intel<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Образовательная Галактика <a href="http://edugalaxy.intel.ru/">http://edugalaxy.intel.ru/</a>
является сообществом учителей из разных уголков России, здесь
публикуются материалы по различным направлениям ИКТ в образовании:
инновационные решения, использование современных технологий, передовые
практики и разработки, образовательные программы обучения Intel и многое
другое.<br />
<br />
Портал имеет разные направления и особенности,
остановимся на некоторых из них. 30 января произошел редизайн на сайте и
главная страница преобразилась, в центре внимание вкладка "Важное",
сюда попадает самое интересное по выбору редакции, можно также
переключиться на вкладки "Блоги" и "Форумы". Cправа
располагаются образовательные программы Intel и технические решения,
ниже медиатека, школьная сетевая энциклопедия информатизации, модель 1:1
и др.:<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/28/inline/notitle7.jpg" style="float: none; max-width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<a name='more'></a><br />
Ниже
располагается календарь мероприятий, теперь Вы не пропустите интересные
материалы, а также можете посмотреть материалы прошедших.<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/28/inline/notitle8.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Если
пройти регистрацию, то можно будет оставлять комментарии в блогах,
участвовать в обсуждениях форумов, писать личные сообщения участникам
или начать вести свой блог. После регистрация можно подписаться на
рассылку и получать актуальную информацию по мероприятиям и публикациям
портала. Подробная инструкция для новичков <a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7&showentry=290">размещена по ссылке</a>.<br />
Один
из самых интересных направлений сообщества - это блоги! Авторами блогов
являются учителя-практики, эксперты, методисты, признанные авторитеты
теории и практики. Блог может вести любой зарегистрированный
пользователь в соответствии с <a href="https://edugalaxy.intel.ru/?act=boardrules" target="_blank">правилами портала</a>,
готовый поделиться своими идеями и наработками по направлению ИКТ в
образовании. Важно, что не все посты публикуются, сначала они проходят
модерацию администраторами портала. В итоге в ленту попадают материалы,
отвечающие образовательной тематике портала. Посты в блоге можно
прокомментировать и добавлять плюс/минус для составления рейтинга. На
главной странице можно увидеть новые записи, самые читаемые и самые
обсуждаемые посты в блогах:<br />
<table><tbody>
<tr><td><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8190&showentry=7451"></a><br />
<div class="img-title" style="max-width: 400px; width: 400px;">
<a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8190&showentry=7451"><img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/28/inline/notitle9.jpg" style="float: none; max-width: 400px; width: 400px;" /></a></div>
<a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8190&showentry=7451">
</a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
Ниже небольшая подборка постов по тематике учебных материалов и методики:<br />
<ul>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=7319">Ты, волна моя, волна! Ты гульлива и вольна...</a> (<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">Вчера, 10:52</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=84498">ljudmillar</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8190&showentry=7451">Визуализация звука в среде Scratch </a>(<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">8.2.2015, 22:14</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=94612">natyanikova</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=155&showentry=7430">Интерактивные таблицы - так интересно. Условная функция. Часть 3</a> (<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">1.2.2015, 20:07</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=84665">ga-a-ga</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=1211&showentry=7441">После звонка. Геокешинг плюс фотоквест</a> (<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">4.2.2015, 23:31</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=84580">oksana_petrova</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=8&showentry=7232">Cимметрия в Geogebra и Desmos: цветы и снежинки</a> (<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">30.12.2014, 11:20</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=84498">ljudmillar</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=38608&showentry=7273">Растения вокруг нас. Деревья и кустарники</a> (<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">20.12.2014, 17:10</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=117212">Юлия Понятовская</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=25&showentry=7241">Как найти чёрную кошку в тёмной комнате? Делаем флеш-игру </a>(<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">15.12.2014, 17:36</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=84512">rat</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=39220&showentry=6590">Использование 3d-моделей в стереометрии</a> (<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">4.12.2014, 15:29</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=157997">alexa369</a></b>)</li>
<li><a href="https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=25693&showentry=7135">Электронные тетради - опыт внедрения </a>(<span class="postdetails" style="background: #ffffff;">21.11.2014, 22:55</span> Автор: <b><a href="https://edugalaxy.intel.ru/index.php?showuser=126419">Коломийцев Михаил</a></b>)</li>
</ul>
На портале работает <a href="https://edugalaxy.intel.ru/?showforum=2">форум, который разбит по тематическим рубрикам</a>
для удобства пользования, а каждая рубрика имеет множество тем. В
форумах есть модераторы, которые следят, чтобы обсуждения были в рамках
заданной тематике....<br />
<br />
<a href="http://ug.ru/itis_article/28" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-82685161875960428452015-02-06T12:04:00.000+02:002015-03-07T12:04:47.042+02:00Осваиваем Classcraft<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
"Превратите обучение в приключение" - заголовок сайта <a href="http://www.classcraft.com/ru/">http://www.classcraft.com/ru/</a>. <b>Classcraft</b> — бесплатная образовательная ролевая онлайн-игра, в которую учитель и ученики играют на уроке. <br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/34/inline/notitle5.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<a name='more'></a><br />Учитель знакомит учеников с правилами игры. Ребята принимают и подписывают <b>пакт героев</b> (дают клятву их соблюдать). <br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 475px; width: 475px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/34/inline/notitle13.jpg" style="float: none; max-width: 475px; width: 475px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />После этого класс разбивается на небольшие группы, каждый ученик выбирает себе героя: <b>воин, целитель или маг</b>. Отличаются они не только внешним видом, но и своими очками здоровья, опыта и действия, а также способностями. <br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/34/inline/notitle14.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/34/inline/notitle15.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 150px; width: 150px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/34/inline/notitle16.jpg" style="float: none; max-width: 150px; width: 150px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />Учитель является <b>мастером игры</b>, важно, что правила игры (настройки
событий, наказаний, привилегий, способностей) <u>можно адаптировать под
каждый класс</u> отдельно. <br />Каждый урок начинается с <b>случайного события</b>,
они очень разнообразны. Большинство событий связано с приобретением или
потерей очков, но есть и забавные вроде "поесть на уроке", посмотреть 2
минутное видео, порадовать своего учителя словом или делом и др....<br />
<br />
<a href="http://ug.ru/itis_article/34" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-50886744029936887232015-01-25T12:02:00.000+02:002015-03-07T12:02:48.540+02:00Учимся в сети<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Массовые открытые онлайн курсы (МООК) набирают популярность. Пока одни
спорят о качестве и результате, другие создают и открывают новые. Многие
университеты стали разрабатывать курсы в виде МООК. Кто-то используют
это как маркетинговый ход, чтобы привлечь новых абитуриентов и студентов, а кто-то просто решил поделиться знаниями.<br />
<br />
Ниже список онлайн курсов, которые стартуют на разных площадках в ближайшее время. <br />
<a name='more'></a><br />
<br />
<b>Универсариум</b> (на русском языке)<br />
<br />
Курс "<i>Знакомство с цифровой электроникой</i>", разработан на основе практических занятий по электронике, проводившихся Д.Э. Кравцовым в лицеях № 1511 и № 1523 при МИФИ. <br />
Старт 26 января, регистрация по ссылке:<a href="http://universarium.org/courses/info/382"> http://universarium.org/courses/info/382</a><br />
<br />
Курс "Основы программирования роботов", рассчитан на начинающих осваивать электронные устройства, работающие
под управлением микро-ЭВМ. <br />
Старт 23 февраля, продолжительность 5 недель, регистрация по ссылке: <a href="http://universarium.org/courses/info/367">http://universarium.org/courses/info/367</a><br />
<br />
<b>FutureLearn</b> (на английском языке)<br />
<br />
Открыт набор на бесплатный онлайн курс от Британского Совета
и FutureLearn «<i>Exploring English: Language and Culture</i>». <br />
Старт 2
февраля, продолжительность 6 недель. Если есть желание подтянуть
английский и узнать о британской культуре, то регистрация по ссылке: <a href="https://www.futurelearn.com/courses/explore-english-language-culture">https://www.futurelearn.com/courses/explore-english-language-culture</a><br />
<br />
<a href="http://ug.ru/itis_article/33" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-43191457410051707652014-12-24T11:56:00.000+02:002015-03-07T11:59:05.731+02:00Обзор планшета IRU School C1004<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
На тестирование в редакцию Учительской газеты поступил <b>планшет IRU School C1004</b>. Данный планшет ориентирован на школьную аудиторию, выпускается <b>компанией I.R.U</b>. Торговая марка I.R.U была создана в 2002 году и является собственным
брендом компании MERLION – крупнейшего российского дистрибьютора
компьютерной и цифровой техники. Модельный ряд школьных продуктов
содержит нетбуки, планшеты и компьютеры.<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle111.jpg" style="float: none; max-width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<b><span style="font-size: small;"></span></b><br />
<a name='more'></a><b><span style="font-size: small;"><br />Характеристики устройства</span></b><br />
Операционная система: Windows 8.1<br />
Процессор: Intel® Atom(™) CPU Z3740D 1330 МГц – Turbo 1830 МГц<br />
Оперативная память: 2 Гб<br />
Встроенная память: 32 ГБ<br />
Интерфейсы: Wi-Fi, Bluetooth, разъёмы для наушников и микрофона, micro USB 3.0, micro HDMI, поддержка карт памяти MicroSD<br />
Дополнительно: гироскоп, магнитометр/акслерометр, 2 встроенных динамика, 2 встроенных цифровых микрофона, датчик освещенности<br />
Камера: основная HD камера 5 Мп, фронтальная HD камера 1.26 Мп<br />
Экран: Multi-touch, матовый IPS 10.1 дюйма с разрешением 1366x768 пикс., полная поддержка сенсорного ввода (точек касания: 5)<br />
Батарея: Емкостный 2 cell аккумулятор 8400 mAH в планшете/2150 mAH в докстанции<br />
Габариты: 282 x 180 x 11,4мм<br />
Вес 734.5 г без док-станции<br />
<br />
<b><span style="font-size: small;">Комплект поставки</span></b><br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle222.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Помимо стандартного набора: <i>планшет</i> + <i>сетевой адаптер</i> + <i>руководство пользователя</i> + <i>паспорт изделия </i>+ <i>гарантийный талон</i> <br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 250px; width: 250px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle3.jpg" style="float: none; max-width: 250px; width: 250px;" /></div>
</td><td><div class="img-title" style="max-width: 180px; width: 180px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle4.jpg" style="float: none; max-width: 180px; width: 180px;" /></div>
</td><td><div class="img-title" style="max-width: 150px; width: 150px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle5.jpg" style="float: none; max-width: 150px; width: 150px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
в коробке вы найдете:<br />
<i>док-клавиатуру</i> – дает планшету полноценный инструмент для набора текста и возможность работы, как с нетбуком<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle6.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<i>стилус</i> для сенсорного экрана – можно будет превратить свое устройство в графический планшет<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 400px; width: 400px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle7.jpg" style="float: none; max-width: 400px; width: 400px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<i>линзу и термодатчик</i> – с их помощью можно будет поводить опыты<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 400px; width: 400px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/32/inline/notitle8.jpg" style="float: none; max-width: 400px; width: 400px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="font-size: small;"><b>Дизайн, размеры, управляющие элементы</b></span><br />
Планшет IRU School C1004 имеет следующие габариты - 282 x 180 x 11,4
мм, если добавить клавиатуру то ширина увеличится приблизительно на 5
см. ...<br />
<br />
<a href="http://ug.ru/itis_article/32" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-59452116982248092632014-12-17T11:53:00.000+02:002015-03-07T11:54:18.094+02:00Учимся работать с электронной почтой, часть 2<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Продолжаем изучать работу с электронной почтой. В предыдущей статье мы научились <a href="http://ug.ru/itis_article/29">получать и отправлять почту</a>.
Сегодня рассмотрим создадим групповую рассылку, научимся переводить письма и фильтровать похожие письма.<br /><br /><b>Перевод письма</b><br />Если
Вы получили письмо от коллеги на иностранном языке, то прочитать его
можно, воспользовавшись функцией перевод письма. Для этого открываем
письмо, справа наверху нажимаем на стрелку вниз и выбираем пункт
"Перевести сообщение":<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle16.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /><a name='more'></a><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />После этого над письмом появится такая панель:<br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 468px; width: 468px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle17.jpg" style="float: none; max-width: 468px; width: 468px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
Определить
язык - указывается на каком языке написано письмо, далее указывается на
какой язык нужно перевести. Всегда можно нажать "Просмотреть исходное
письмо", чтобы вернуться к оригиналу. Конечно, это будет не оригинальный
перевод, но понять суть письма можно.<br /><br /><b>Групповая рассылка</b><br /><i>Область применения</i>:
везде, где стоит задача многократной рассылки по одним и тем же
адресам. Например, коллегам в методическом объединении,
ученикам/родителям конкретного класса и т.д.<br /><i><br />Инструкция по созданию</i>:<br />1) Зайти в электронную почту, слева нажать Gmail-Контакты<br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 300px; width: 300px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle10.jpg" style="float: none; max-width: 300px; width: 300px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
2) Выбираем в списке контактов тех, кого хотим отнести в новую группу и затем нажимаем наверху на значок группы - далее создать:<br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 300px; width: 300px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle11.jpg" style="float: none; max-width: 300px; width: 300px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />3) В открывшемся окне вводим название группы:<br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 300px; width: 300px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle12.jpg" style="float: none; max-width: 300px; width: 300px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
4) Теперь слева отобразится в контактах созданная группа:<br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 180px; width: 180px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle13.jpg" style="float: none; max-width: 180px; width: 180px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
4) Возвращаемся обратно в почту, для этого нажимаем слева Контакты - Gmail:<br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 151px; width: 151px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle14.jpg" style="float: none; max-width: 151px; width: 151px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />5)
Теперь при написании письма Вы можете просто указать название группы,
тогда письмо отправиться всем контактам, которые в ней были указаны:<br /><table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 300px; width: 300px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/30/inline/notitle15.jpg" style="float: none; max-width: 300px; width: 300px;" /><span></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<b>Фильтруем письма</b><br /><br />С
помощью фильтров можно автоматически присваивать ярлыки сообщениям,
удалять, помечать письма, настраивать их переадресацию и др....<br />
<a href="http://ug.ru/itis_article/30" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-68828866095932526912014-12-05T14:57:00.002+02:002014-12-05T14:59:22.011+02:00Час кода в России<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Сегодня стартовала Всероссийская акция «Час кода в России» в рамках международной акции «Всемирный Час Кода».<br />
В России акция проводится 4 по 12 декабря 2014 г., с помощью
методических материалов подготовленными организаторами учителя смогут
провести час кода в своей школе. Ниже можно посмотреть обзор и подборку
материалов, которые также можно использовать для организации часа кода в
своей школы.<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><b>Полезные материалы для организации час кода</b></span></div>
Ученикам можно показать мотивационный ролик с сайта <a href="http://www.coderussia.ru/">http://www.coderussia.ru/</a> с участием известных людей из сферы IT:<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube-nocookie.com/embed/Hxu01dbN_44?rel=0" width="560"></iframe>
<div class="article-pic">
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<a name='more'></a>На этом же сайте есть методические материалы по организации урока, видео-лекция и онлайн-тренажеры, полезные ресурсы. <br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Онлайн-тренажер представлен в виде двух вариантов:</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>1 вариант - Лабиринат Ам Ням</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.coderussia.ru/static/files/%D0%A2%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D0%BC%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5_%D1%81_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BC_%D0%9B%D0%B0%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%82.pdf">Текстовые инструкции для ученика</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Предварительная
подготовка компьютеров не требуется, доступен онлайн, независит от
платформы. Представляет собой последовательные 10 заданий, перетаскивая
команды в правую область нужно довести Ам Няма до цели. </div>
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/31/inline/notitle3.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
После завершения ученик получает медальку и сертификат: </div>
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/31/inline/notitle4.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<i>2 вариант: Kodu</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.coderussia.ru/static/files/%D0%91%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%81_Kodu.pdf">Быстрые инструкции для работы и знакомством с программой</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Для
этого варианта нужна предварительная подготовка в виде установки
программы Kodu на компьютеры, а также есть ограничение: программа идет
только на Windows. Но зато те, кто не пожалеет время на установку, даст
возможность детям создать настоящую игру, а не просто побродить по
лабиринту. Данный вариант включает в себя 7 последовательных заданий,
которые последовательно помогут создать свою первую игру.</div>
<div style="text-align: justify;">
Для тех, кто незнаком с Kodu, можно посмотреть видеоинструкции от Microsoft:</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.microsoftvirtualacademy.com/training-courses/games-creating-with-kodu-game-lab-rus#?fbid=RkYuh0aneAY">http://www.microsoftvirtualacademy.com/training-courses/games-creating-with-kodu-game-lab-rus#?fbid=RkYuh0aneAY</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Для
школьников, которые с программированием на ты, можно провести олимпиаду
по решению интересных задачек или предложить поучаствовать в <i>IX Открытой олимпиаде школьников по программированию, 2014/15 учебный год</i>. Заочный тур будет продолжаться до 20 января 2015 года. Сейчас опубликованы условия первых шести задач, подробнее на сайте <a href="http://www.olympiads.ru/zaoch/">http://www.olympiads.ru/zaoch/</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Городской
методический центр подготовил методические материалы в виде
занимательных задачек к урокам начальной, средней и основной школы,
скачать их вместе с другими материалами можно по ссылке: <a href="http://mosmetod.ru/centr/proekty/chas-koda-v-rossii/ID-nomer-menyu-102.html">http://mosmetod.ru/centr/proekty/chas-koda-v-rossii/ID-nomer-menyu-102.html</a></div>
<div style="text-align: justify;">
Для тех, кто увлечется во время акции, можно предложить продолжение:</div>
<div style="text-align: justify;">
1) Scratch - язык программирования для детей и взрослых <a href="http://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted">http://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=getStarted</a>. </div>
<div style="text-align: justify;">
Сайт для всех, кто изучает scratch, содержит курсы видеоуроков: <a href="http://odjiri.narod.ru/">http://odjiri.narod.ru/</a><br />
Курс введения в scratch из 10 уроков: <a href="http://younglinux.info/scratch">http://younglinux.info/scratch</a> </div>
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/31/inline/notitle5.jpg" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
2) Англоязычная версия час кода для разных возрастов на сайте <a href="http://studio.code.org/">http://studio.code.org/</a> включает 20 заданий:</div>
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/31/inline/notitle8.png" style="float: none; max-width: 500px; width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
На этом же сайте можно найти и другие обучающие тренажеры для школьников:<br />
...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://ug.ru/itis_article/31" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Источники информации:</div>
<ul>
<li><a href="http://www.coderussia.ru/">http://www.coderussia.ru/</a></li>
<li><a href="http://www.simplerobot.org/">http://www.simplerobot.org/</a></li>
<li><a href="http://mosmetod.ru/centr/proekty/chas-koda-v-rossii/ID-nomer-menyu-102.html">http://mosmetod.ru/centr/proekty/chas-koda-v-rossii/ID-nomer-menyu-102.html</a></li>
<li><a href="http://robotinmaze.net/ru">http://robotinmaze.net/ru</a></li>
<li><a href="http://code.org/">http://code.org/</a></li>
<li><a href="http://www.it4youth.ru/">http://www.it4youth.ru/</a></li>
<li><a href="http://www.olympiads.ru/">http://www.olympiads.ru/</a></li>
<li><a href="http://hourofcode.com/">http://hourofcode.com/</a></li>
</ul>
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-45527987463751104462014-12-01T15:13:00.000+02:002014-12-05T15:13:57.951+02:00Школа Реальных Дел<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
12 ноября провела встречу со школьниками по кейсу "Разработка маркетинговой стратегию для продвижения умных часов" конкурса проектов и прикладных исследований "Школа реальных дел". Данный конкурс проходит в рамках проекта "Школа новых технологий", организованного Департаментом образования и Департментом информационных технологий города Москвы.<br />
<br />
Ниже интервью от Лидии Громека по итогам нашей встречи:<br />
<br />
Консультацию по кейсу "Умные часы" проводила заместитель директора по IT-технологиям школы №1329 Наринэ Исаханян. Школа давно сотрудничает с Intel. Сама Наринэ Левоновна прошла основной курс программы Intel "Обучение для будущего", и сотрудники компании попросили её подробно рассказать ребятам обо всех деталях, связанных с работой над кейсом.<br />
<a name='more'></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://sch1329.mskobr.ru/images/10712595_575558412590417_7028838612665524734_o(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://sch1329.mskobr.ru/images/10712595_575558412590417_7028838612665524734_o(1).jpg" height="425" width="640" /></a></div>
<div style="left: -99999px; position: absolute;">
На встречу приехали представители нескольких школ - всего около 20
человек. Были команды и из нашей школы. Кое-кто в этот день доехать не
смог, но те, кто все-таки добрался, не пожалели, так как получили массу
полезной информации для размышления.
- Есть такой курс "Учимся с Intel", - рассказала Наринэ Исаханян. - В
нем есть раздел "Технологии бизнеса» для 8-11 классов. Он и стал
образцом для нашего кейса, его базой. Ребята, которые работали с этим
курсом, научились разрабатывать бизнес-план, делать проект, проводить
его защиту. Мы хотим, чтобы на примере "умных часов" вы проделали
аналогичную работу. Вам предстоит провести маркетинговое исследование, в
хде которого вы познакомитесь с основами экономики, узнаете, составлять
как бизнес-план, как проводить соцопросы и анкетирование.
Ребятам предстоит не только строить свою бизнес-идею, но и разработать
дизайн часов. Не целиком, конечно, но детали проработать придется.
Проектанты подумают над тем, что можно добавить в часы - какие функции,
приложения. Зависеть это будет от аудитории, на которую рассчитаны часы.
А это уже отдельный пласт работы. Сначала ребятам придется определить,
среди кого они будут проводить анкетирование. Выбирать нужно ту
аудиторию, максимальное число представителей которой можно опросить.
Понятно, что проще всего провести опрос среди одноклассников или
учителей и родителей. Но интересно будет попробовать найти и другие
возрастные группы. А уже среди одной группы предстоит выяснить, что ее
представители ждут от умных часов, и в зависимости от их предпочтений,
включить наиболее популярные функции и приложения в наполнение гаджета.
В дальнейшем ребята поработают над презентацией. Но стратегия
продвижения будет обсуждаться на следующей встрече с компанией. Ребята
изучат, как продвигаются современные крупные бренды, и возьмут у них
лучшие идеи.
- Эта работа может очень пригодиться ребятам в будущем, - рассказала нам
Наринэ Исаханян. - Все, что связано с основами предпринимательства,
разработкой бизнес-плана, финансовыми расчетами, можно будет
использовать при организации своего дела. Проведение исследований,
анкетирование - все это относится к маркетингу, который может стать для
кого-то профессией. Работа с рекламой, видеомонтаж, создание презентаций
- эти навыки могут не раз пригодиться в жизни. Наконец, наш кейс
охватывает и такую неотъемлемую часть современности как IT-технологии,
знание которых очень важно.
Слушатели задавали немало вопросов - в основном, технических. Один из
учителей поинтересовался, можно ли будет узнать, что придумывают другие
команды, чтобы искусственно наращивать конкуренцию. Однако такого
поворота событий конкурс не предусматривает - участники должны все-таки
полностью самостоятельно генерировать идеи, не зная о чужих и не пытаясь
их как-то использовать.
Лишь одна команда (школа № 2086) призналась, что уже думала над
упаковкой и дизайном, однако остановилась пока на стадии обсуждения.
Другие школы к проекту всерьез не приступали, а, между тем, время летит
стремительно - не успеем оглянуться и уже защита проекта. Так что, долго
раскачиваться не рекомендуется.
Со встречи ребята уходили вполне довольные услышанным. Вот, что сказала
ученица школы № 1485 Виктория Калинкова (9-й класс):
- Я хочу в будущем стать маркетологом, поэтому рассчитываю в ходе
реализации проекта получить первые знания в этой области. Уверена, они
мне пригодятся!
Остальные участники команды - Дмитрий Бушуев, Арсений Кузнецов и Анна
Венгерцева - учатся в 8-м классе. Говорит их учитель биологии Марина
Викторовна Голубева:
- Мы хотим обозначить контакт этих умных часов с человеком. Они должны
помогать людям. Ребята уже имеют представление, как именно это будет
происходить, но мы пока сохраним это в секрете. Вообще мы очень рады,
что представилась возможность участвовать в этом конкурсе, так как
ребята учатся в предпрофильных классах, и им важно определиться с
дальнейшим направлением учебы. Возможно, работа на проектом им поможет в
этом!
Лидия Громека
Источник:
https://www.facebook.com/ProjectSRD?pnref=story
http://sch2086uz.mskobr.ru/obwie_svedeniya/novosti/intel_rasskazal_o_chasah_i_liftah/
<br /><br />© Ссылка на источник: <a href="http://sch1329.mskobr.ru/obwie_svedeniya/novosti/shkola_real_nyh_del1/">http://sch1329.mskobr.ru/obwie_svedeniya/novosti/shkola_real_nyh_del1/</a></div>
<br />
На встречу приехали представители нескольких школ - всего около 20 человек. Были команды и из нашей школы. Кое-кто в этот день доехать не смог, но те, кто все-таки добрался, не пожалели, так как получили массу полезной информации для размышления.<br />
- Есть такой курс "Учимся с Intel", - рассказала Наринэ Исаханян. - В нем есть раздел "Технологии бизнеса» для 8-11 классов. Он и стал образцом для нашего кейса, его базой. Ребята, которые работали с этим курсом, научились разрабатывать бизнес-план, делать проект, проводить его защиту. Мы хотим, чтобы на примере "умных часов" вы проделали аналогичную работу. Вам предстоит провести маркетинговое исследование, в хде которого вы познакомитесь с основами экономики, узнаете, составлять как бизнес-план, как проводить соцопросы и анкетирование.<br />
Ребятам предстоит не только строить свою бизнес-идею, но и разработать дизайн часов. Не целиком, конечно, но детали проработать придется. Проектанты подумают над тем, что можно добавить в часы - какие функции, приложения. Зависеть это будет от аудитории, на которую рассчитаны часы. А это уже отдельный пласт работы. Сначала ребятам придется определить, среди кого они будут проводить анкетирование. Выбирать нужно ту аудиторию, максимальное число представителей которой можно опросить. Понятно, что проще всего провести опрос среди одноклассников или учителей и родителей. Но интересно будет попробовать найти и другие возрастные группы. А уже среди одной группы предстоит выяснить, что ее представители ждут от умных часов, и в зависимости от их предпочтений, включить наиболее популярные функции и приложения в наполнение гаджета. В дальнейшем ребята поработают над презентацией. Но стратегия продвижения будет обсуждаться на следующей встрече с компанией. Ребята изучат, как продвигаются современные крупные бренды, и возьмут у них лучшие идеи.<br />
- Эта работа может очень пригодиться ребятам в будущем, - рассказала нам Наринэ Исаханян. - Все, что связано с основами предпринимательства, разработкой бизнес-плана, финансовыми расчетами, можно будет использовать при организации своего дела. Проведение исследований, анкетирование - все это относится к маркетингу, который может стать для кого-то профессией. Работа с рекламой, видеомонтаж, создание презентаций - эти навыки могут не раз пригодиться в жизни. Наконец, наш кейс охватывает и такую неотъемлемую часть современности как IT-технологии, знание которых очень важно.<br />
Слушатели задавали немало вопросов - в основном, технических. Один из учителей поинтересовался, можно ли будет узнать, что придумывают другие команды, чтобы искусственно наращивать конкуренцию.<br />
<br />
Полная версия: <a href="http://sch1329.mskobr.ru/obwie_svedeniya/novosti/shkola_real_nyh_del1/">http://sch1329.mskobr.ru/obwie_svedeniya/novosti/shkola_real_nyh_del1/</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://sch1329.mskobr.ru/images/1491326_575558435923748_617396502358811346_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://sch1329.mskobr.ru/images/1491326_575558435923748_617396502358811346_o.jpg" height="426" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://sch1329.mskobr.ru/images/1780989_575558415923750_6149186934796515600_o(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://sch1329.mskobr.ru/images/1780989_575558415923750_6149186934796515600_o(1).jpg" height="450" width="640" /></a></div>
<br />
<div style="left: -99999px; position: absolute;">
Продолжаются встречи участников "Школы реальных дел" с компаниями, предложившими ученикам свои задачи для разработки проектов. 12 и 13 ноября в школу № 2086 приезжали представители компании Intel, чтобы подробно рассказать о содержании своих кейсов. На эти встречи приехали участники "Школы реальных дел", выбравшие один из двух кейсов Intel. Первый из них заключается в том, чтобы "разработать маркетинговую стратегию для продвижения "умных часов", второй предлагает "разработать эффективную систему движения лифтов (2 шт.)". Эти встречи носят в первую очередь консультативный характер. Ребятам разъясняют суть кейсов, дают им возможность задать вопросы, уточнить ряд деталей, убедиться, что они правильно поняли стоящую перед ними задачу и двигаются в верном направлении. Мы побывали на одной из этих встреч. Консультацию по кейсу "Умные часы" проводила заместитель директора по IT-технологиям школы №1329 Наринэ Исаханян. Школа давно сотрудничает с Intel. Сама Наринэ Левоновна прошла основной курс программы Intel "Обучение для будущего", и сотрудники компании попросили её подробно рассказать ребятам обо всех деталях, связанных с работой над кейсом. На встречу приехали представители нескольких школ - всего около 20 человек. Были команды и из нашей школы. Кое-кто в этот день доехать не смог, но те, кто все-таки добрался, не пожалели, так как получили массу полезной информации для размышления. - Есть такой курс "Учимся с Intel", - рассказала Наринэ Исаханян. - В нем есть раздел "Технологии бизнеса» для 8-11 классов. Он и стал образцом для нашего кейса, его базой. Ребята, которые работали с этим курсом, научились разрабатывать бизнес-план, делать проект, проводить его защиту. Мы хотим, чтобы на примере "умных часов" вы проделали аналогичную работу. Вам предстоит провести маркетинговое исследование, в хде которого вы познакомитесь с основами экономики, узнаете, составлять как бизнес-план, как проводить соцопросы и анкетирование. Ребятам предстоит не только строить свою бизнес-идею, но и разработать дизайн часов. Не целиком, конечно, но детали проработать придется. Проектанты подумают над тем, что можно добавить в часы - какие функции, приложения. Зависеть это будет от аудитории, на которую рассчитаны часы. А это уже отдельный пласт работы. Сначала ребятам придется определить, среди кого они будут проводить анкетирование. Выбирать нужно ту аудиторию, максимальное число представителей которой можно опросить. Понятно, что проще всего провести опрос среди одноклассников или учителей и родителей. Но интересно будет попробовать найти и другие возрастные группы. А уже среди одной группы предстоит выяснить, что ее представители ждут от умных часов, и в зависимости от их предпочтений, включить наиболее популярные функции и приложения в наполнение гаджета. В дальнейшем ребята поработают над презентацией. Но стратегия продвижения будет обсуждаться на следующей встрече с компанией. Ребята изучат, как продвигаются современные крупные бренды, и возьмут у них лучшие идеи. - Эта работа может очень пригодиться ребятам в будущем, - рассказала нам Наринэ Исаханян. - Все, что связано с основами предпринимательства, разработкой бизнес-плана, финансовыми расчетами, можно будет использовать при организации своего дела. Проведение исследований, анкетирование - все это относится к маркетингу, который может стать для кого-то профессией. Работа с рекламой, видеомонтаж, создание презентаций - эти навыки могут не раз пригодиться в жизни. Наконец, наш кейс охватывает и такую неотъемлемую часть современности как IT-технологии, знание которых очень важно. Слушатели задавали немало вопросов - в основном, технических. Один из учителей поинтересовался, можно ли будет узнать, что придумывают другие команды, чтобы искусственно наращивать конкуренцию. Однако такого поворота событий конкурс не предусматривает - участники должны все-таки полностью самостоятельно генерировать идеи, не зная о чужих и не пытаясь их как-то использовать. Лишь одна команда (школа № 2086) призналась, что уже думала над упаковкой и дизайном, однако остановилась пока на стадии обсуждения. Другие школы к проекту всерьез не приступали, а, между тем, время летит стремительно - не успеем оглянуться и уже защита проекта. Так что, долго раскачиваться не рекомендуется. Со встречи ребята уходили вполне довольные услышанным. Вот, что сказала ученица школы № 1485 Виктория Калинкова (9-й класс): - Я хочу в будущем стать маркетологом, поэтому рассчитываю в ходе реализации проекта получить первые знания в этой области. Уверена, они мне пригодятся! Остальные участники команды - Дмитрий Бушуев, Арсений Кузнецов и Анна Венгерцева - учатся в 8-м классе. Говорит их учитель биологии Марина Викторовна Голубева: - Мы хотим обозначить контакт этих умных часов с человеком. Они должны помогать людям. Ребята уже имеют представление, как именно это будет происходить, но мы пока сохраним это в секрете. Вообще мы очень рады, что представилась возможность участвовать в этом конкурсе, так как ребята учатся в предпрофильных классах, и им важно определиться с дальнейшим направлением учебы. Возможно, работа на проектом им поможет в этом! Лидия Громека Источник: https://www.facebook.com/ProjectSRD?pnref=story http://sch2086uz.mskobr.ru/obwie_svedeniya/novosti/intel_rasskazal_o_chasah_i_liftah/
© Ссылка на источник: http://sch1329.mskobr.ru/obwie_svedeniya/novosti/shkola_real_nyh_del1/
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-6349298168753104932014-11-30T14:52:00.000+02:002014-12-05T14:53:50.679+02:00Учимся работать с электронной почтой<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
В прошлый раз мы рассмотрели сервисы Google и зарегистрировали свой аккаунт (См. "<a href="http://ug.ru/itis_article/27">Осваиваем сервисы Google</a>"). Сегодня мы рассмотрим первый сервис Gmail - почтовую систему.<br />
<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 500px; width: 500px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/29/inline/notitle4.jpg" style="float: none; max-width: 500px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Слева расположены папки, в которых будут храниться письма:<br />
<b>входящие</b> - все поступившие письма на электронный адрес, <br />
<b>отправленные</b> - письма, которые были отправлены, <b><br />черновики</b> - то, что начали писать, но не отправили, <b><br />спам</b> - подозрительные письма, с неизвестных адресов, <b><br />корзина</b> - удаленные письма. <br />
<a name='more'></a><br />
Количество папок можно увеличить, но об этом в другой раз.<br />
Сейчас
на мы находимся в папке Входящие и видим три письма, которые в ней
находятся. По умолчанию тображается имя отправителя, тема письма и серым
начало письма. Все три письма выделены полужирным, это означает, что мы
их еще не прочитали. Для чтения письма, нужно щёлкнуть по нему, письмо
откроется. Наверху будут доступны разные кнопки, для первого времени
нужны следующие кнопки:<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 300px; width: 300px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/29/inline/notitle8.jpg" style="float: none; max-width: 300px; width: 300px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<i>Назад</i> - возвращает в папку входящие со списком писем. <i><br />Спам</i> - позволяет отметить нежелательное письмо. <i><br />Корзина</i> - удалить письмо.<br />
<br />
Справа от письма есть следующие кнопка со стрелкой влево:<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 95px; width: 95px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/29/inline/notitle9.jpg" style="float: none; max-width: 95px; width: 95px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
С
помощью этой кнопки можно ответить на полученное письмо. При этом
автоматически подставляется адрес получателя в поле Кому, а в тело
письма - цитата полученного письма. Можно не только ответить, но и
переслать письмо, нажав на стрелочку вниз и выбрав соответствующий
пункт, тогда в поле кому нужно будет написать конкретный адрес.<br />
<b>Как отправить письмо?</b><br />
Нажимаем слева на красную кнопку "НАПИСАТЬ", открывается заготовка для будущего письма:<br />
<table><tbody>
<tr><td><div class="img-title" style="max-width: 300px; width: 300px;">
<img src="http://ug.ru/uploads/images/itis_article/29/inline/notitle5.jpg" style="float: none; max-width: 300px; width: 300px;" /></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<b>Кому</b> - указываем электронный адрес, на который нужно отправить письмо. <br />
<b>Тема</b> - кратко указываем тематику письма<br />
Ниже пишем основной текст письма.<br />
<br />
<a href="http://ug.ru/itis_article/29" target="_blank">Полная версия в моей статье на сайте Учительской газеты </a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-46851786354277286712014-11-15T14:49:00.000+02:002014-12-05T14:50:21.559+02:00Базовые сервисы Google для образования<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span class="userContent">Идет запись на массовый <b>онлайн курс для
учителей "Базовые сервисы Google для образования"</b>. Курс предназначен для
самостоятельного изучения и подходит для всех людей, работающих в
образовании и желающих использовать инструменты Google на своих уроках. <br /> Запись по ссылке ниже, <b>старт 18 ноября</b>:<br /> <a href="https://basicsforteaching.withgoogle.com/course" rel="nofollow nofollow" target="_blank">https://basicsforteaching.withgoogle.com/course</a><br /> Видео о курсе:</span></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube-nocookie.com/embed/jdC5_3Yz8Y0?rel=0" width="560"></iframe></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-50311597251167066802014-11-10T14:44:00.000+02:002014-12-05T14:47:25.821+02:00Осваиваем сервисы Google<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
Серия статей будет посвящена популярным продуктам Google, краткое описание нескольких из них:<br />
<ul>
<li><b>Gmail</b> - электронная почта, отправка и получение писем, сбор писем с других адресов, чат, видеовстречи, задачи.</li>
<li><b>YouTube</b> - для просмотра и публикации видео, создание своих плейлистов, редактирование видео.</li>
<li><b>Диск Google</b>
- файловая хранилище, документы, таблицы, презентации и другие типы
файлов; редактирование и работы с файлами; совместное редактирование
документов разными пользователями.<a name='more'></a></li>
<li><b>Карты</b> - поиск на
карте, транспорт, пробки и рельеф, координаты широты и долготы,
измерение расстояния, создание маршрутов и планирование поездок,
изображения и снимки на картах, фототуры, совместный доступ.</li>
<li><b>Blogger</b> - создание и ведение блога, шаблоны, макеты, счетчики, статистика.</li>
<li><b>Сайты</b>
- возможность создание сайта для размещения информации в Интернете,
встраивание документов, календарей и других гаджетов, добавление и
изменение страниц, размещение файлов, добавление комментариев, настройка
дизайна.</li>
<li><b>Календарь</b> - создание собственного календарей,
создание мероприятий и приглашение на них гостей, общие доступ и
встраивание, синхронизация с устройствами.</li>
</ul>
Первый шаг для получения полноценного доступа ко всем сервисам Google - <b>регистрация</b>. Итак, заходим на сайт <a href="https://www.google.ru/">https://www.google.ru</a>, дальнейшие шаги показаны в видео: <br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube-nocookie.com/embed/I4GRkAtoI6w?rel=0" width="560"></iframe>
<br />
<span class="userContent"></span><br />
<ul>
</ul>
<a href="http://ug.ru/itis_article/27" target="_blank">Полная версия в моей статье в Учительской газете</a></div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3204816297835837028.post-15554797248423020712014-11-05T19:46:00.001+02:002014-11-05T19:47:28.831+02:00Заметки с EdCrunch от 18 октября<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 style="text-align: left;">
А. Джойс (Microsoft) Школьная экосистема виртуального и смешанного обучения</h3>
Поддерживая образования Microsoft реализует свои программы в 134 странах, 12 млн учителей и преподавателей прошли курсы от Microsoft от базовых до глубоких дисциплин; более 200 млн студентов участвовали в программах Microsoft. Подробнее отражено на слайде ниже:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO0tNkDdJBC9YS_5t4aTRPVfgQrMqfNEIfh34dlPr03sYQ_U6xHLMu5qhx41KOxUMtL56TZ-G6Yt_oCQzmx-mjVv0ieTVFSbj5SFnaMTqASTMtBMFEXTk-P3fqECc5YxYCdJQlk4TY5kDt/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-03+%D0%B2+16.24.23.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjO0tNkDdJBC9YS_5t4aTRPVfgQrMqfNEIfh34dlPr03sYQ_U6xHLMu5qhx41KOxUMtL56TZ-G6Yt_oCQzmx-mjVv0ieTVFSbj5SFnaMTqASTMtBMFEXTk-P3fqECc5YxYCdJQlk4TY5kDt/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-03+%D0%B2+16.24.23.png" height="210" width="400" /></a></div>
<br />
<i>Как технологии могут помочь в улучшении образования?</i><br />
<a name='more'></a><br />
Один из главных вызов - нужно готовить студентов к работе, которой ещё нет. <br />
- Создавать инструменты образования, которые будут гибки и максимально адаптивны.<br />
Ученики в развиваемых странах пока недостаточно внимания уделяют на развитие технических и естественно-научных знаний. Работодатели рассказывают, что современные студенты не умеют работать в команде, есть серьёзные проблемы с презентацией собственных идей и даже с генерированием их. <b>Слишком часто мы требуем в школе, чтобы дети не вертелись, сидели и по возможности молчали! :-) </b><br />
<br />
Microsoft может помочь в 4 областях:<br />
<ol style="text-align: left;">
<li>создать инструменты, которые позволят ученикам учится в любой ситуации, </li>
<li>есть решения для совместной работы и школьного интерактива </li>
<li>есть технологические решения для подключения тех, кто доступа не имел </li>
<li>подключить тех, кто был исключен в силу физических проблем (дети с ограниченными возможностями)</li>
</ol>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid38rGHJsVdx_nKBZOPP5W7PgvyBzjqrAG4-Izor4gu_1fTKtXYGAlPMrLB5KNWnu2drEV4-i2boxhgpInobILMRiLQOHpAznkmQBocgA1ChdE3q-kXyAkR1vaYsvOSJlE0JMOwe_IbIFo/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-03+%D0%B2+16.31.55.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEid38rGHJsVdx_nKBZOPP5W7PgvyBzjqrAG4-Izor4gu_1fTKtXYGAlPMrLB5KNWnu2drEV4-i2boxhgpInobILMRiLQOHpAznkmQBocgA1ChdE3q-kXyAkR1vaYsvOSJlE0JMOwe_IbIFo/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-03+%D0%B2+16.31.55.png" height="183" width="400" /></a></div>
<br />
Что происходит в цифровой образовательной школе? <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkIgNeVyP6Gf5z7a31351TCJIyXlSc0gPdraZFq3IN7YIL-YV7yjG-p62_4YaWA9uP7LWok9rMx8CZh-6vG7HFh6DpNoPmqf_aJAs8ndJFywfdKsZiRaPTvjdflBRoKtupSW74uRoDaCKa/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-03+%D0%B2+16.40.07.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkIgNeVyP6Gf5z7a31351TCJIyXlSc0gPdraZFq3IN7YIL-YV7yjG-p62_4YaWA9uP7LWok9rMx8CZh-6vG7HFh6DpNoPmqf_aJAs8ndJFywfdKsZiRaPTvjdflBRoKtupSW74uRoDaCKa/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-03+%D0%B2+16.40.07.png" height="212" width="400" /></a></div>
Есть полностью виртуальные школы (их мало, только 3% обучающихся США); школы электронно-зрелые, школы, использующие гибридную модель; школы с технологиями, которые используются только в компьютерных классах; полностью исключенные от интернета.<br />
<br />
Рассмотрим пример одной хорошей школы <b>Hellerup school, Denmark - an e-mature school</b>, и её особенности:<br />
<ul style="text-align: left;">
<li>концепция открытых пространств, </li>
<li>наличие домашних зон (угловые части, релакс зоны), </li>
<li>роль учителя - должна быть искренняя, вдохновлять детей, главная задача - давать максимальную свободу детям, чтобы они брали на себя ответственность за собственное образование,</li>
<li>нет компьютерного класса, ИКТ пронизывают все классы, детям разрешено пользоваться своими устройствами. </li>
</ul>
<b><i>Модель трансформации образования от Microsoft:</i></b><br />
- выработать четкое видение, какую школу хотите построить (актуальное);<br />
- разработка общих принципов и политик (устойчивый план развития на 5-10 лет, чего хотите добавить и каких студентов хотим получить);<br />
- как измерить достижения;<br />
- какие партнеры нужны (технологические, исследователи и прочее);<br />
- развитие навыков учителей и руководителей (постоянное обучение, а не раз в год);<br />
- разработка учебных планов: инструменты, электронные книги, ученические образовательные материалы;<br />
- оценка творческих навыков, а не способности запоминания;<br />
- выбор технологической платформы.<br />
<br />
<b>Kodu</b> - визуальный язык программирования, предназначенный для создания игр, не сложен и доступен для детей. Загружается бесплатно с сайта Microsoft, подробнее: <a href="http://msdn.microsoft.com/ru-ru/beginner/hh133289.aspx">http://msdn.microsoft.com/ru-ru/beginner/hh133289.aspx</a><br />
<a href="http://www.kodugamelab.com/about">http://www.kodugamelab.com/about</a><br />
<br />
<b>Yammer</b> - закрытая социальная сеть, подробнее здесь:<br />
<a href="http://www.microsoft.com/ru-ru/office/yammer/">http://www.microsoft.com/ru-ru/office/yammer/</a><br />
<br />
<b>Office Mix</b> - запись видеолекций, бесплатный модуль к Microsoft PowerPoint<br />
<a href="https://mix.office.com/Gallery">https://mix.office.com/Gallery</a><br />
<h3 style="text-align: left;">
Панельная дискуссия "Новые профессии и новые запросы"</h3>
- Дефицит не носителей компетенций, носителей знаний и профессионалов, а людей, которые могут организовывать эту историю, нужные коммуникации (в смысле кооперации, совместной деятельности людей, живущих в разных сферах деятельности). <br />
Например, сейчас востребованы людей с метакомпетенциями, умеющие вшивать людей в процесс из разных сфер. Стоимость людей имеющих знания только в одной области будут уменьшаться.<br />
- Усеченная компетенция не будет востребована, метакомпетенция или глубокая узкая компетенция, за которую нужно платить.<br />
- Люди, обладающие уникальной специализации, их тренд растет. Пропадает понятие узкой специальности, люди обучаются смежным вещам и их специальность размывается.<br />
<br />
<i>Как остаться на плаву?</i><br />
- Большое количество образования уходит в онлайн. Стоимость профессий, которым начинают учить онлайн, падает. То, чему массово учат, это, во-первых, дешево, во-вторых, зарплаты этих профессий, как минимум не будут расти, а в следствии избытка обученных - падать.<br />
- В ближайшее время будут востребованы все люди, которые занимаются упаковкой онлайн образования. Сегмент образования персонала начинает расти за счет сокращения затрат на обучения. Дальше начнут все учить непонятно как "обучению онлайн продюсеров" и наступит их избыток и лет через 15 будут востребованы именно профессионалы (как избыток экономистов, юристов).<br />
- Кассиры, продавцы недвижимости и др., заменяться роботами...<br />
- Точки роста: онлайн-образования, медицина будущего, большие данные, роботы...<br />
- Высокая адаптивность, умение знание собирать отовсюду. Человек должен постоянно учиться, при этом понимая, что нужно сейчас учить.<br />
<h3 style="text-align: left;">
Чарли Харрингтон (Knewton) Адаптивное обучение: взгляд изнутри</h3>
Революция в области онлайн образовании - расширении доступности контента.<br />
<br />
Компания Knewton изучает функцию больших данных Интернета. Просто оцифровка старого бумажного учебника является преступлением против потенциала современных технологий. Мы хотим внести свой вклад в такую цифровую образовательную среду, которая сама будет под Вас подстраиваться, сама определять, что нужно нажать, чтобы вы лучше учились. Сейчас уже есть все, чтобы эффективно проводить <b>интеллектуальный анализ данных</b>.<br />
<br />
Если у ученика есть трудности, он открывает старый материал. Любой контакт ученика с электронным учебником мы можем зафиксировать и в будущий урок встроить данный материал. Ученики разные и в классе может не быть одинаковых, поэтому нужны <b><i>инструменты постоянного адаптируемого материалы к потребностям студента</i></b>.<br />
<br />
<b>Инструменты, которые дает Knewton: </b><br />
<ul style="text-align: left;">
<li>автоматическая курация - сбор ответов Ваших учеников, </li>
<li>движок, который дает прогноз, как справится с работой ученик и сможет ли он освоить данный курс,</li>
<li>обратная связь.</li>
</ul>
В одном из университетов Аризоны, студенты проваливали экзамен по математики, будучи зачисленными в студенты. Приходилось отправлять студентов отправлять на 6 месячные курсы. Решили подготовить онлайн курс по математике, который будет подстраиваться под студентов. Некоторые справлялись за несколько часов, большинство 3-4 месяца. У каждого ученика своя траектория, яблочками обозначены темы полностью изученными, либо недостаточно:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN0su5BOPRAjcEdoHJkngMEt6OQHI33Ppd_XogwRmoqdnl9y4rCb0dYYxWiODQlVMQ_qiwHKsZkcR0vQC4FXMK_dO4MGgq-AqhQPYTTUXL18np_1-jh4DU-MUIkfYHR5ve7rD1JeR-QCn9/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+11.34.46.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhN0su5BOPRAjcEdoHJkngMEt6OQHI33Ppd_XogwRmoqdnl9y4rCb0dYYxWiODQlVMQ_qiwHKsZkcR0vQC4FXMK_dO4MGgq-AqhQPYTTUXL18np_1-jh4DU-MUIkfYHR5ve7rD1JeR-QCn9/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+11.34.46.png" height="248" width="400" /></a></div>
<br />
Граф знаний с 6 по 11 класс по математике для работы системы:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj10YpVy5Y9nTXSlM-WtmdIcTP_ZytlDojarPvPmca3M6ndaC2f1upvguhsL3df0Rdl2uU1QNb6gpMvYDgcJ_5zCmAtIT8Hnix_54Yq74aYO3dM-JtHkhzX2kZVXkTxntBd-dya8mvNad_k/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+11.36.00.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj10YpVy5Y9nTXSlM-WtmdIcTP_ZytlDojarPvPmca3M6ndaC2f1upvguhsL3df0Rdl2uU1QNb6gpMvYDgcJ_5zCmAtIT8Hnix_54Yq74aYO3dM-JtHkhzX2kZVXkTxntBd-dya8mvNad_k/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+11.36.00.png" height="268" width="400" /></a></div>
<br />
Пример маршрутной карты конкретного студента, то есть её путь прохождения данного курса:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilhJM0Rh2rDOCOrW5Eg-q9CX5_4e430Hq6NdwdpohutDgbQbO0lj5ZrMgtc4tzFgCNdDzfQMsKX7yFpunqeUaTuaU5bfY_ZG1S40pOg0w6jUt9lWGphvXVbxtWCZPHx9WOJGmDe6p2vdCQ/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+11.39.08.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilhJM0Rh2rDOCOrW5Eg-q9CX5_4e430Hq6NdwdpohutDgbQbO0lj5ZrMgtc4tzFgCNdDzfQMsKX7yFpunqeUaTuaU5bfY_ZG1S40pOg0w6jUt9lWGphvXVbxtWCZPHx9WOJGmDe6p2vdCQ/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+11.39.08.png" height="277" width="400" /></a></div>
<br />
Показывали ролик примера освоения 500 студентами одного блока, видно что каждый студент в своем режиме, видны отстающие студенты и вырвавшиеся вперед. Об Knewton можно почитать и посмотреть разные ролики в их блоге на официальном сайте: <a href="http://www.knewton.com/">http://www.knewton.com/</a><br />
<br />
<i>Аналитический инструмент для учителя: </i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmPHU3x_YrEJFtWVo5hFs9ZIsWFzvoGfwEOScc5Zf6nkzwb3wHu5M9UDa5mvcgzBhR_E-6M7p-g9muBFosv8FoNHVL-jxZm0Yb2YzAp_d3zAV61pAceFID3luT4PoClDRaNa2oTwsM5d8n/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+13.37.21.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmPHU3x_YrEJFtWVo5hFs9ZIsWFzvoGfwEOScc5Zf6nkzwb3wHu5M9UDa5mvcgzBhR_E-6M7p-g9muBFosv8FoNHVL-jxZm0Yb2YzAp_d3zAV61pAceFID3luT4PoClDRaNa2oTwsM5d8n/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+13.37.21.png" height="278" width="400" /></a></div>
Учитель видит учеников, но они как лебедь, рак и щука в разные стороны. Поэтому возникла необходимость возможность по формированию групп из одинаковых студентов. После этого преподаватели решили, что им не нужны группы отстающих, пусть они будут в общей группы и в ней же сильные, тогда одни будут учить других.<br />
<br />
В профиле студента учитель видит, сколько попыток сделано и их результаты:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZu02VPBUain5vnUdgsfrdv-EFSk32tjw9RAiNsAb2hCX4pkixs5GXN43T4Jy1hjyWsdtk4PcNnXzYgOK5nJVWnkSNba6TQqCdplOm_ESUUXo2CfOgIG631trIdEbJKzlJRmO5Cbb13n89/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+13.38.49.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZu02VPBUain5vnUdgsfrdv-EFSk32tjw9RAiNsAb2hCX4pkixs5GXN43T4Jy1hjyWsdtk4PcNnXzYgOK5nJVWnkSNba6TQqCdplOm_ESUUXo2CfOgIG631trIdEbJKzlJRmO5Cbb13n89/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+13.38.49.png" height="277" width="400" /></a></div>
<br />
Анализ больших данных обучения студентов помогают отследить качество материалов.<br />
<br />
<i><b>Технологическое устройства Knewton:</b></i><br />
1) граф знаний по дисциплины;<br />
2) какие данные будем фиксировать в системе;<br />
3) цели для разных образовательных продуктов, они естественно разные (например, к концу такой-то недели закончить такую-то главу).<br />
На выходе получаемый кастомизированный движок.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4XOlde8P8VViPjddslYz83LcforiQ9ZTUGos-z-BYIDgq4VH6wR7sLRywmOC8vBEr1Ufzk86aEYgBLyTxdfPHyUQUKnWOTdK4UOhQhGPgnVCUD1F4HEn4_mutZevNBGU8w8XS3z6F-XXG/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+13.45.08.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4XOlde8P8VViPjddslYz83LcforiQ9ZTUGos-z-BYIDgq4VH6wR7sLRywmOC8vBEr1Ufzk86aEYgBLyTxdfPHyUQUKnWOTdK4UOhQhGPgnVCUD1F4HEn4_mutZevNBGU8w8XS3z6F-XXG/s1600/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA+%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0+2014-11-04+%D0%B2+13.45.08.png" height="287" width="400" /></a></div>
Происходит постоянный анализ данных и корректировка траектории.<br />
<br />
<h3 style="text-align: left;">
Александр Першин (сооснователь HTML Academy) Игровые механики и результаты их применения в онлайн-обучении</h3>
Докладчик представил HTML Academy <a href="http://htmlacademy.ru/">http://htmlacademy.ru/</a>. Это онлайн-курсы по HTML и CSS, включает 16 курсов, 303 задания и 27 испытаний (Подробнее писала здесь <a href="http://ug.ru/itis_article/25">http://ug.ru/itis_article/25</a>).<br />
<br />
<b>Особенности разработки онлайн-курсов в HTML Academy:</b><br />
<ul style="text-align: left;">
<li><i>Постепенная подача информации</i> <br />- дробим большие и сложные задания или куски теории на маленькие и простые и составляем серии заданий.</li>
<li><i>Мгновенная обратная связь </i><br />- результат работы кода виден сразу; <br />- правильность выполнения видна сразу; <br />- задание дробится на несколько подзадач; <br />- ученик быстро видит результат и быстро понимает прав он или нет.</li>
<li><i>Постепенное усложнение </i><br />- сложность должна расти всегда, чтобы ученик чувствовал прогресс; <br />- рост должен быть плавным и нелинейным; <br />- чрезмерная сложность - это стена и убийца мотивации;<br />- слишком простые задания - скучны;<br />- постоянно балансируйте сложность.</li>
<li><i>Головоломки</i><br /> - заставляют бросить вызов себе;<br />- могут очень сильно затягивать;<br />- много удовольствия после решения.</li>
<li><i>Сторителлинг</i><br />- вызывает положительные эмоции</li>
<li><i>Открытые профили</i> <br />- эксплуатируют 3 механики: зависть, тщеславие, "раз они смогли, то и я смогу"</li>
</ul>
<i>Внешняя мотивация </i>- сторителлинг, мини-игры, рейтинги, открытые профили, достижения и очки<br />
<i>Внутренняя мотивация</i> - постепенное усложнение, перфекционизм, головоломки<br />
<br />
<b>Проблемы при внедрении онлайн-курса:</b><br />
<ul style="text-align: left;">
<li>организационные ограничения;</li>
<li>объективная сложность испытаний;</li>
<li>откровенные баги;</li>
<li>непонятные формулировки заданий;</li>
<li>чрезмерные сложные испытания.</li>
</ul>
<h3 style="text-align: left;">
И.Ященко Большие данные в системе образования</h3>
Представлены результаты исследования и сравнительной аналитики по ЕГЭ и олимпиадам, было интересно, после завершения доклад/презентация опубликуют на сайте ЦПМ. <br />
<br />
Представляли проект "Лекториум" <a href="http://www.lektorium.tv/">http://www.lektorium.tv/</a>, развивает два направления: коллекция видеолекций лучших лекторов России и массовые открытые онлайн курсы. <br />
Анонсирован запуск профориентационных курсов для школьников, которые могут быть интересны школьникам (Подробнее писала здесь <a href="http://ug.ru/itis_article/25">http://ug.ru/itis_article/25</a>).<br />
<br />
<h3 style="text-align: left;">
А.Шпрех Мобильные устройства в школе </h3>
Wifi Analyzer - приложение, с помощью которого можно искать ближайшие сети и измерять их уровень сигнала. Таким образом, можно построить квесты на основе поиска точки доступа, при этом изучить, что и как влияет на передачу сигнала.<br />
<br />
AndroSensor - приложение, собирающее информацию со всех датчиков на вашем устройстве.<br />
<div>
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<h3 style="text-align: left;">
Рэп-урок по географии :-)</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/NzWbEeh-mmM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
</div>
Narinehttp://www.blogger.com/profile/14134074446346119673noreply@blogger.com0