пятница, 10 декабря 2010 г.
воскресенье, 31 октября 2010 г.
На конкурс "Учимся с Classmate PC" (с галактики)
Практический опыт использования модели "1 ученик - 1 компьютер"
В 2009 году по итогам всероссийского конкурса «Каждому ученику – школьный ноутбук» ГОУ Центр образования № 1329 получил 35 нетбуков для реализации проекта «1 ученик – 1 компьютер». Проект осуществляется как для работы, непосредственно, на уроке, так и во внеурочной деятельности.
В ноябре 2009 г. ребята начали осваиваить нетбуки на уроках информатики в 5 классе. В декабре подключили ещё один 5-ый класс и стали использовать нетбуки во внеурочное время для проектной деятельности (международный проект ГлобалЛаб и проекты Кампуса). В январе 2010 г. стали использовать нетбуки на уроках биологии, математики и попробовали в начальной школе. Присоединились к проекту "Наблюдай и исследуй", в рамках которого использовали нетбуки для оформления работ.
На конец 2009-2010 учебного года использовали нетбуки в параллели 5-х классов на уроках математики, информатики и биологии. В начальной школе мы перешли на макинтоши, а нетбуки оставили для средней школы.
Для поддержки очного обучения с начала учебного года был запущен дистанционный курс «Информатика 5 класс», на котором осуществляется реализация модели использования персональных мобильных компьютеров школьника на уроках биологии и информатики в рамках проектно-исследовательской деятельности по теме «Изучаем растительность». Дистанционный курс содержит лекции, материалы с урока, задания, тесты и дополнительный материал. В лекциях теоретический материал сочетается с тестовыми заданиями, используются анимационные ресурсы, иллюстративный материал и цифровые образовательные ресурсы. В курсе представлены различные виды заданий, в том числе, интерактивные, на поиск информации и клавиатурные практикумы.
Для организации проектно-исследовательской деятельности используется форум, в котором обучающиеся фиксируют свои наблюдения и обсуждают результаты. Дистанционные формы работы использовались для работы в проектах «Наблюдай и исследуй», «Моя школа на карте мира», «Международный проект Глобальная школьная лаборатория» и другие. Результатом практического применения модели «1 ученик – 1 компьютер» стали дипломы и грамоты учащихся. Продвижение ребят по курсу, успехи в проектной деятельности и победы в конкурсах отражаются в цифровых портфолио.
Важность участия в проектно-исследовательской деятельности подчеркивается в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа»:
«Результат образования - это не только знания по конкретным дисциплинам, но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. Ученик должен обладать целостным социально-ориентированным взглядом на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий. Это возможно лишь в результате объединения усилий учителей разных предметов».
Курс используется как для проработки материала дома, так и непосредственно на уроке, например, для online тестирования. Каждый учащийся имеет свой логин и пароль, все результаты фиксируются на сайте. Для отслеживания индивидуальной траектории обучающихся учителю и обучающемуся доступен индивидуальный отчет о деятельности, в котором отражены оценки за домашние задания, тесты, комментарии преподавателя.
Дистанционный курс размещен на сайте Центра информационных технологий и учебного оборудования http://learning.9151394.ru/
Результаты внедрения представленной работы докладывались и обсуждались на следующих конференциях и семинарах:
- 3-4 декабря 2010– II Международная конференция «Чему и как учиться и учить в XXI веке», выступление на секции баркэмпа «Информационные технологии в управлении школой»;
- 2-3 февраля 2010 - Десятая международная научно-практическая конференция «Новые информационные технологии в образовании», выступление по теме: «Проблемы внедрения информационных технологий в управлении образовательным учреждением»;
- 25-26 марта 2010 г. - Конференция PRO eLearning, выступление на пленарном заседании: «Разработка контента учебного курса», по теме: «Опыт разработки дистанционного курса, как поддержка очного обучения»;
- 29-30 марта 2010 года - Департамент образования города Москвы совместно с корпорацией Intel проводил семинар для представителей образовательных учреждений г. Москвы по теме «Опыт учебной работы в среде «1 ученик – 1 компьютер», выступление на семинаре по теме: «Практический опыт работы в среду «1 ученик – 1 компьютер»»;
- 3-4 июня - Международный форум по образованию «E-Learning Россия: возможности электронного обучения сегодня», выступление по теме: «Проект развития и внедрения электронного обучения»;
- 29 июня – Организационно-управленческий семинар «Летняя школа 2010», выступление по теме: «Разработка электронного курса как поддержка очного обучения».
электронный адрес - info@sch1329.ru
сайт школы - http://co1329.zao.mskobr.ru/
среда, 6 января 2010 г.
Обзор SlideBoom (с галактики)
Профессиональное решение для предоставления совместного использования презентаций PowerPoint.
Вы создаете поразительные презентации.
Мы помогаем Вам доставить их Вашей аудитории.
- Создание готовой веб-просмотру презентаций из Ваших файлов PowerPoint
- Включение(вставка) презентаций в Ваш блог или вебсайт
- Получение обратной связи от тех, кто посмотрел Вашу презентацию
- Изучайте презентации более чем на 100 различных языках и более чем по 30 темам
- Обсуждайте презентации в группах по интересам
Основные характеристики:
- Поддержка загрузки презентаций следующих форматов:
PPTX, PPSX, PPT, PPS (PowerPoint 2010/2007/2003/XP/2000),
ODP (OpenOffice, NeoOffice, StarOffice, Lotus Symphony) - Загрузка прямо из программы PowerPoint
- название
- описание презентации
- теги
- выбор тематики презентации
- выбор языка
- ограничение на возможность просмотра, загрузки, встраивания презентации на внешние сайты
- встроить на сайт,
- отправить другу ссылку на неё,
- привлечь зрителей через фейсбук или твиттер
- отслеживать количество просмотров
- отредактировать описание
- загрузить на компьютер
- проголосовать: нравится/не нравится
- прокомментировать
- прочитать описания к слайдам
- можно на слайдах делать подчеркивание и подписи карандашом разными цветами
- есть регулировка звука
- просмотр во весь экран
Создание групп:
- можно сделать группу по интересам и публиковать в ней сообщения и презентации по заданной тематике
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Многие из Вас пользуются Единой Коллекцией цифровых образовательных ресурсов, их обычно называют ЦОРы.
На другом сайте мы как-то начинали собирать коллекцию тех ЦОРов, которые можно использовать на наших нетбуках.
Математика, 5 класс
Игровые задания представляют из себя презентации, их можно установить на каждый нетбук и дать ребятам в качестве разминки по соответствующим темам.
Игровое задание. Сложение обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
Игровое задание. Вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
Игровое задание. Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
Игровое задание "Деление десятичной дроби на натуральное число"
Игровое задание. Сложение и вычитание смешанных чисел
Деление натурального числа на десятичную дробь - игровое задание
Игровое задание "Умножение десятичных дробей"
Таблица умножения - программа с функциями тренинга и контроля для повторения таблицы умножения.
компоненты действий - программа с функциями тренинга и контроля для повторения названий компонентов арифметических действий.
Математика, 5-6 классы
Обыкновенные дроби - комплексная программа с функциями обучения, разноуровневого тренинга и контроля. Учебный материал, представленный в программе, включает следующие темы: сравнение, сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей.
Делимость чисел - комплексная программа с функциями обучения, тренинга и контроля. Учебный материал, представленный в программе, включает следующие темы: признаки делимости на 2, 3, 4, 5, 9, 10; разложение на простые множители.