Учимся создавать и редактировать таблицу в текстовом редакторе

Адаптивный онлайн курс по математике для 1-2 классов

В 2013/2014 учебном году наши ученики 1 классов стали заниматься на адаптивном онлайн курсе по математике на сайте uchi.ru. На 2014/2015 учебный год готово продолжение и в проект могут включиться 1-2 классы. Для участия достаточно заполнить форму http://uchi.ru/invite и отправить список детей. Каждый ученик получает доступ с персональным входом, система подстраивается под ученика в зависимости от его ответов. Для занятий требуется компьютер или планшет + Интернет.

Учимся редактировать текст и работать со списками

Заметки с заседания ИТ-клуба

Проект "Узнай Москву" http://um.mos.ru/
С помощью проекта можно совершить виртуальное путешествие или выбрать будущий маршрут для путешествия по Москве. Каждый может добавить информацию о доме, рассказав его историю. А если установить мобильное приложение, то оно, определив Ваше местоположение, подскажет, какие рядом находятся архитектурные объекты. Думаю, многие уже видели QR-коды на объектах архитектуры, они ведут на статьи в этот проект и позволяют познакомиться с историей здания. 28 августа дан старт конкурсу для учеников 5-11 классов на лучшие описания улиц, площадей, бульваров и районов города. Лучшие описания появятся на сайте проекта. Итоги конкурса подведут в декабре 2014 года. Подробнее

Конкурс сайтов "Позитивный контент" http://positivecontent.ru/
Это Всероссийский конкурс, участвовать могут дети и взрослые, всего 6 номинаций, плюс 12 дополнительных. Одну из дополнительных организовал Департамент информационных технологий на "лучший персональный сайт/блог учителя". Заявки принимаются до 1 октября 2014 года. Победители конкурса будут определены к ноябрю 2014 года.

Понравилась небольшая экспозиция в павильоне №14 на ВДНХ. Здесь можно примерить Google Glass, "прокатиться" на крутых горках, посидеть за рулем (сцепление и коробка передач в придачу), попробовать интерактивный стол, поиграть и увидеть в работе 3D-принтер. Думаю, стоит придти со школьниками. :-)

Технологии и местное сообщество

Инновационная программа, в ходе которой ученики выполняют задания и проекты, направленные на решение проблем местного сообщества.  

Образовательная программа "Учимся с Intel" включает три курса:

• Технологии и местное сообщество для 2-6 классов;
• Технологии и профессии для 5-9 классов;
• Технологии и бизнес для 8-11 классов.

Мы рассмотрим курс "Технологии и местное сообщество". Данный курс помогает учащимся осваивать компьютер и информационные технологии на примере прикладных задачах, ориентированных на решение проблем местного сообщества.

Три сервиса для размещения презентаций и pdf-файлов

Рассматриваемые сервисы помогут загрузить презентации и pdf-файлы в Интернет, а затем разместить в блоге или на сайте. Когда могут пригодится данные сервисы:

• учителям при создании методических копилок или персональных сайтов;
• выступающим поделиться своей презентацией со слушателями на конференции или семинаре;
• вместо флешки, можно открыть с любого компьютера, где есть Интернет;
• ученикам при формировании цифровых портфолио;
• для обмена с коллегами своими работами, есть возможность комментировать и подписаться на интересных людей;
• найти интересный материал, как правило, он хранится по тематикам.

Ожившие герои на уроках в начальной школы

Мультипликацию в начальной школе можно использовать на разных уроках, несколько идей:

• экранизация сказок и рассказов на уроках литературного чтения и развития речи;
• создание собственных историй, составление инструкций и правил, социальная реклама;
• проработка диалогов на иностранных языках по ролям, прослушивание записей всем классом;
• составление сюжета для задачки и её решение;
• мини-проекты по окружающему миру, истории и др.

Мультипликация может быть создана разнообразными способами, сегодня мы рассмотрим 2 простых примера. Для первого способа понадобиться камера и программа для обработки видео. Это может быть планшет со встроенной камерой/микрофоном или фотоаппарат/камера + компьютер для монтажа.
Ниже пример кукольного спектакля:

Героев дети двигают руками, это ускоряет процесс съёмки в отличие от покадровой съёмки и дает возможность познакомиться с процессом мультипликации. Сказку разбили на маленькие сценки и составили общий план съёмки. Ребята работали в группах: