среда, 24 декабря 2014 г.

Обзор планшета IRU School C1004

На тестирование в редакцию Учительской газеты поступил планшет IRU School C1004. Данный планшет ориентирован на школьную аудиторию, выпускается компанией  I.R.U. Торговая марка I.R.U была создана в 2002 году и является собственным брендом компании MERLION – крупнейшего российского дистрибьютора компьютерной и цифровой техники.   Модельный ряд школьных продуктов содержит нетбуки, планшеты и компьютеры.

среда, 17 декабря 2014 г.

Учимся работать с электронной почтой, часть 2

Продолжаем изучать работу с электронной почтой. В предыдущей статье мы научились получать и отправлять почту. Сегодня рассмотрим создадим групповую рассылку, научимся переводить письма и фильтровать похожие письма.

Перевод письма
Если Вы получили письмо от коллеги на иностранном языке, то прочитать его можно, воспользовавшись функцией перевод письма. Для этого открываем письмо, справа наверху нажимаем на стрелку вниз и выбираем пункт "Перевести сообщение":

пятница, 5 декабря 2014 г.

Час кода в России

Сегодня стартовала Всероссийская акция «Час кода в России» в рамках международной акции «Всемирный Час Кода».
В России акция проводится 4 по 12 декабря 2014 г., с помощью методических материалов подготовленными организаторами учителя смогут провести час кода в своей школе. Ниже можно посмотреть обзор и подборку материалов, которые также можно использовать для организации часа кода в своей школы.

Полезные материалы для организации час кода
Ученикам можно показать мотивационный ролик с сайта http://www.coderussia.ru/ с участием известных людей из сферы IT:

понедельник, 1 декабря 2014 г.

Школа Реальных Дел

12 ноября провела встречу со школьниками по кейсу "Разработка маркетинговой стратегию для продвижения умных часов" конкурса проектов и прикладных исследований "Школа реальных дел". Данный конкурс проходит в рамках проекта "Школа новых технологий", организованного Департаментом образования и Департментом информационных технологий города Москвы.

Ниже интервью от Лидии Громека по итогам нашей встречи:

Консультацию по кейсу "Умные часы" проводила заместитель директора по IT-технологиям школы №1329 Наринэ Исаханян. Школа давно сотрудничает с Intel. Сама Наринэ Левоновна прошла основной курс программы Intel "Обучение для будущего", и сотрудники компании попросили её подробно рассказать ребятам обо всех деталях, связанных с работой над кейсом.

воскресенье, 30 ноября 2014 г.

Учимся работать с электронной почтой

В прошлый раз мы рассмотрели сервисы Google и зарегистрировали свой аккаунт (См. "Осваиваем сервисы Google"). Сегодня мы рассмотрим первый сервис Gmail - почтовую систему.


Слева расположены папки, в которых будут храниться письма:
входящие - все поступившие письма на электронный адрес,
отправленные - письма, которые были отправлены,
черновики
- то, что начали писать, но не отправили,
спам
- подозрительные письма, с неизвестных адресов,
корзина
- удаленные письма.

суббота, 15 ноября 2014 г.

Базовые сервисы Google для образования

Идет запись на массовый онлайн курс для учителей "Базовые сервисы Google для образования". Курс предназначен для самостоятельного изучения и подходит для всех людей, работающих в образовании и желающих использовать инструменты Google на своих уроках.
Запись по ссылке ниже, старт 18 ноября:
https://basicsforteaching.withgoogle.com/course
Видео о курсе:

понедельник, 10 ноября 2014 г.

Осваиваем сервисы Google

Серия статей будет посвящена  популярным продуктам Google, краткое описание нескольких из них:
  • Gmail - электронная почта, отправка и получение писем, сбор писем с других адресов, чат, видеовстречи, задачи.
  • YouTube - для просмотра и публикации видео, создание своих плейлистов, редактирование видео.
  • Диск Google - файловая хранилище, документы, таблицы, презентации и другие типы файлов; редактирование и работы с файлами; совместное редактирование документов разными пользователями.

среда, 5 ноября 2014 г.

Заметки с EdCrunch от 18 октября

А. Джойс (Microsoft) Школьная экосистема виртуального и смешанного обучения

Поддерживая образования Microsoft реализует свои программы в 134 странах, 12 млн учителей и преподавателей прошли курсы от Microsoft от базовых до глубоких дисциплин; более 200 млн студентов участвовали в программах Microsoft. Подробнее отражено на слайде ниже:

Как технологии могут помочь в улучшении образования?

воскресенье, 26 октября 2014 г.

5 платформ с курсами для школьников и взрослых

HTML Academy

http://htmlacademy.ru/
Интерактивные онлайн-курсы по HTML и CSS, с помощью которых можно научиться создавать современные веб-интерфейсы и оттачивать своё мастерство. Данные курсы могут стать дополнительным материалам на уроках информатики при изучении разработки сайтов. Курсы разделены на 2 блока:
  • Базовые курсы: структура HTML-документа, разметка текста с помощью HTML, ссылки и изображения, знакомство с таблицами, знакомство с формами, знакомство с CSS, селекторы, наследование и каскадирование и др.
  • Продвинутые курсы: формы и HTML5, игра теней, линейные градиенты, двумерные трансформации, анимация и др.

Просветительский проект "Лекториум"

http://www.lektorium.tv/
- 50000 студентов, 4000 часов видео, 20+ партнёров
Лекториум развивает два направления: коллекция видеолекций лучших лекторов России и массовые открытые онлайн курсы. В настоящее время на площадке лекториума запускаются профориентационные курсы, которые могут быть интересны школьникам.

воскресенье, 19 октября 2014 г.

Заметки с EdCrunch от 17 октября

Дафна Коллер () "Образование для миллионов: за кулисами эксперимента"

Coursera запустилась 3 года назад и была студенческим проектом. В настоящее время Coursera включает 114 партнеров из более чем 20 стран, более 700 курсов, 10 рабочих языков языков, практически 10 млн студентов.

Горизонтальная оценка - рассказать участникам курса по каким критериям нужно оценивать вклад других участников, они выполняют эту работу, а затем метаоценку проводит преподаватель. Задаются критерии, плюс автоматически программированная оценка. Просим оценить пять работ других студентов, это делает толчок в развитии педагогических навыков наших студентов.

25% участников курсов хотят получить подтвержденный диплом.

Укрупненный образовательный модуль - специализированная подборка серии курсов, не просто один курс, но и не полноценное университетское образование.

четверг, 16 октября 2014 г.

Школа новых технологий

Наша видеопрезентация проекта "Внедрение электронных учебников на базе мобильного класса" для участия в 5-й этапе проекта Школы новых технологий

понедельник, 13 октября 2014 г.

Рекомендации по созданию персонального сайта

Одним из этапов Всероссийского конкурса “Учитель года России-2014” было предоставление педагогами интернет-ресурса, на котором можно познакомиться с участником и его материалами. Мне довелось поработать в жюри по оценке Интернет-ресурсов, делюсь своими впечатлениями и рекомендациями для коллег, которые планируют открыть персональный сайт. 

Форматы представления сайтов участников были разнообразны, наиболее популярным стал персональный сайт, но также встречались страница на школьном сайте, портфолио на образовательном сайте и блог. Экспертное жюри оценивало все сайты по заданным критериям, в которые были включены дизайн, интерфейс, учебно-методическая насыщенность и коммуникация с пользователями. Рассмотрим критерии, по которым жюри оценивало сайты конкурсантов. 

пятница, 3 октября 2014 г.

Ментальные карты

MindMap («майндмэппинг») или ментальные карты - способ систематизации и визуализации информации.    
Основные идеи при создании ментальной карты:
1) В центре располагаем основную проблему/образ/задачу/идею. Он должна быть более крупной.
2) Выделяем основные направления/подразделы/ассоциации в виде ветвей, отходящих от центра, размещая на них ключевые слова.
3) Каждая ветвь может дробиться на более мелкие, раскрывающие суть ветви.
4) Используем разные цвета, регулируем размер, в центре крупнее, ветвь чуть меньше, следующая "подветвь" ещё меньше.
5) Добавляем графику/символы, ассоциирующиеся с ключевыми словами.
6) При необходимости добавляем стрелки, круги и другие графические объекты.

Рассмотрим возможности онлайн сервиса
http://www.wisemapping.com/ для создания ментальной карты. Сервис позволяет поэкспериментировать без регистрации (Try it! No Login)
или зарегистрироваться и хранить свои карты (Sign Up Free!).

пятница, 19 сентября 2014 г.

Международное сообщество "Партнерство в образовании"

Портал Microsoft http://pil-network.com/ создан для международного профессионального сотрудничества и общения между педагогами.
Для участия в обсуждениях, комментировании и представлении своих материалов необходимо пройти регистрацию. Для этого в правом верхнем углу нажимаем на Sign in, войти можно через аккаунт на Google, Microsoft, Facebook, Yahoo, Office 365. Если ни в одной из систем у Вас нет аккаунтов, то предлагается завести учетную запись на Microsoft. Процедура регистрации стандартная.

Сообщество содержит несколько разделов, рассмотрим некоторые из них:


суббота, 13 сентября 2014 г.

IT-советы для учителя (дайджест за лето 2014)

Мои опубликованные статьи за лето, рубрика "Информационные технологии в школе: IT-советы для учителя" в учительской газете:

Технологии и местное сообщество
http://ug.ru/itis_article/18
Инновационная программа, в ходе которой ученики выполняют задания и проекты, направленные на решение проблем местного сообщества.



















Три сервиса для размещения презентаций и pdf-файлов
http://ug.ru/itis_article/17
Рассматриваемые сервисы помогут загрузить презентации и pdf-файлы в Интернет, а затем разместить в блоге или на сайте.

понедельник, 8 сентября 2014 г.

Адаптивный онлайн курс по математике для 1-2 классов


В 2013/2014 учебном году наши ученики 1 классов стали заниматься на адаптивном онлайн курсе по математике на сайте uchi.ru. На 2014/2015 учебный год готово продолжение и в проект могут включиться 1-2 классы. Для участия достаточно заполнить форму http://uchi.ru/invite и отправить список детей. Каждый ученик получает доступ с персональным входом, система подстраивается под ученика в зависимости от его ответов. Для занятий требуется компьютер или планшет + Интернет.

суббота, 30 августа 2014 г.

Заметки с заседания ИТ-клуба


Проект "Узнай Москву" http://um.mos.ru/
С помощью проекта можно совершить виртуальное путешествие или выбрать будущий маршрут для путешествия по Москве. Каждый может добавить информацию о доме, рассказав его историю. А если установить мобильное приложение, то оно, определив Ваше местоположение, подскажет, какие рядом находятся архитектурные объекты. Думаю, многие уже видели QR-коды на объектах архитектуры, они ведут на статьи в этот проект и позволяют познакомиться с историей здания. 28 августа дан старт конкурсу для учеников 5-11 классов на лучшие описания улиц, площадей, бульваров и районов города. Лучшие описания появятся на сайте проекта. Итоги конкурса подведут в декабре 2014 года. Подробнее

Конкурс сайтов "Позитивный контент" http://positivecontent.ru/
Это Всероссийский конкурс, участвовать могут дети и взрослые, всего 6 номинаций, плюс 12 дополнительных. Одну из дополнительных организовал Департамент информационных технологий на "лучший персональный сайт/блог учителя". Заявки принимаются до 1 октября 2014 года. Победители конкурса будут определены к ноябрю 2014 года.

Понравилась небольшая экспозиция в павильоне №14 на ВДНХ. Здесь можно примерить Google Glass, "прокатиться" на крутых горках, посидеть за рулем (сцепление и коробка передач в придачу), попробовать интерактивный стол, поиграть и увидеть в работе 3D-принтер. Думаю, стоит придти со школьниками. :-)

пятница, 22 августа 2014 г.

Технологии и местное сообщество

Инновационная программа, в ходе которой ученики выполняют задания и проекты, направленные на решение проблем местного сообщества.  

Образовательная программа "Учимся с Intel" включает три курса:
  • Технологии и местное сообщество для 2-6 классов;
  • Технологии и профессии для 5-9 классов;
  • Технологии и бизнес для 8-11 классов.
Мы рассмотрим курс "Технологии и местное сообщество". Данный курс помогает учащимся осваивать компьютер и информационные технологии на примере прикладных задачах, ориентированных на решение проблем местного сообщества.

четверг, 14 августа 2014 г.

Три сервиса для размещения презентаций и pdf-файлов

Рассматриваемые сервисы помогут загрузить презентации и pdf-файлы в Интернет, а затем разместить в блоге или на сайте. Когда могут пригодится данные сервисы:
  • учителям при создании методических копилок или персональных сайтов;
  • выступающим поделиться своей презентацией со слушателями на конференции или семинаре;
  • вместо флешки, можно открыть с любого компьютера, где есть Интернет;
  • ученикам при формировании цифровых портфолио;
  • для обмена с коллегами своими работами, есть возможность комментировать и подписаться на интересных людей;
  • найти интересный материал, как правило, он хранится по тематикам.

вторник, 12 августа 2014 г.

Ожившие герои на уроках в начальной школы

Мультипликацию в начальной школе можно использовать на разных уроках, несколько идей:
  • экранизация сказок и рассказов на уроках литературного чтения и развития речи;
  • создание собственных историй, составление инструкций и правил, социальная реклама;
  • проработка диалогов на иностранных языках по ролям, прослушивание записей всем классом;
  • составление сюжета для задачки и её решение;
  • мини-проекты по окружающему миру, истории и др.
Мультипликация может быть создана разнообразными способами, сегодня мы рассмотрим 2 простых примера. Для первого способа понадобиться камера и программа для обработки видео. Это может быть планшет со встроенной камерой/микрофоном или фотоаппарат/камера + компьютер для монтажа.
Ниже пример кукольного спектакля:

Героев дети двигают руками, это ускоряет процесс съёмки в отличие от покадровой съёмки и дает возможность познакомиться с процессом мультипликации. Сказку разбили на маленькие сценки и составили общий план съёмки. Ребята работали в группах:

понедельник, 14 июля 2014 г.

IT-советы для учителя (дайджест за июнь 2014)

Мои опубликованные статьи за июнь, рубрика "Информационные технологии в школе: IT-советы для учителя" в учительской газете:

Использование планшетов в образовательном процессе
 http://ug.ru/itis_article/13
Рассмотрим практический опыт использования планшетов на уроках в московской школе.



Коллаж
 http://ug.ru/itis_article/15
Учимся создавать из фотографий простой коллаж и применять различные эффекты к фотографиям.

понедельник, 16 июня 2014 г.

Массовая обучающая дистанционная олимпиада

С 24 февраля по 7 мая 2014 года прошла дистанционная международная обучающая олимпиада по математике для учеников вторых классов. Олимпиада была организована ГБОУ ЦО №1329 на учебно-методическом портале ФГОС НОО, МИОО (http://nachalka.seminfo.ru). Разработчик и организатор олимпиады – Исаханян Наринэ, зам. директора по ИТ ГБОУ ЦО №1329, техническая помощь – Исаханян Сергей, студент 3 курса МГППУ, техническая поддержка портала ФГОС НОО и ЦО №1329.
Для участия в олимпиаде были получены заявки от 267 школ (1 детский дом), зарегистрировано 4198 ученика, в том числе дети с ограниченными возможностями. Преодолели регистрацию на сайте учебно-методическом портале 2987 участника, выполнили хотя бы одно задание 2740 участников. Выполнили более 50% заданий, набрав 35 и более баллов – 2137 участников. Первые три места разделили 587 учеников, показав наилучшие результаты (максимальный балл олимпиады - 78): 1 место - 78 баллов, 2 место - 77 баллов, 3 место - 75-76 баллов.

понедельник, 2 июня 2014 г.

IT-советы для учителя (дайджест за май 2014)

Мои опубликованные статьи за май, рубрика "Информационные технологии в школе: IT-советы для учителя" в учительской газете:

Игра "Аннотированная картинка"
 http://ug.ru/itis_article/6
На картинке обозначаются точки и к ним привязываются названия, которые пользователь должен будет отмечать.
 
Фабрика кроссвордов
Создание онлайн кроссворда вручную или генерация из списка слов (видеоинструкция).











Массовая дистанционная обучающая олимпиада
С 24 февраля по 7 мая прошла дистанционная международная обучающая олимпиада по математике для учеников вторых классов.

Графический редактор
 Учимся изменять размер изображения, обрезать, добавлять надпись.













Графический редактор, часть 2
Осваиваем инструменты выделения, соединяем части из разных рисунков.













Цифровая грамотность для школьников
Познакомимся с проектом "Разбираем Интернет вместе с Google".




воскресенье, 25 мая 2014 г.

Графический редактор, часть 2

Осваиваем графический редактор, продолжение - моя статья, опубликованная на сайте Учительской газеты: http://ug.ru/itis_article/11
Видеоинструкция:

среда, 21 мая 2014 г.

суббота, 10 мая 2014 г.

Фабрика кроссвордов

Учимся создавать онлайн кроссворд, подробнее в моей статье на сайте Учительской газеты: http://ug.ru/itis_article/8

Видеоинструкция:

четверг, 8 мая 2014 г.

IT-советы для учителя (дайджест за апрель 2014)

Начала вести рубрику "Информационные технологии в школе: IT-советы для учителя" в учительской газете, ниже опубликованные статьи за апрель:

 

Клавиатурный тренажер 

Если Вы хотите научиться слепому десятипальцевому методу набора, то стоит присмотреться к клавиатурному тренажеру.
 

 

Облако слов

http://ug.ru/itis_article/2
Вставьте текст, программа его проанализирует и построит облако из наиболее часто встречаемых слов.

 

Лента времени

http://ug.ru/itis_article/1
Timeline («таймлайн») или лента времени - представляют собой хронологическую линию, на которой пользователь может отметить события на временной линейке.


 

Горячие клавиши

http://ug.ru/itis_article/4
Сочетания клавиш на клавиатуре, которые дают возможность произвести действия без использования мыши, что ускоряет работу на компьютере.

 

Онлайн пазл

http://ug.ru/itis_article/5
Загружаете фотографию, задаете параметры и генерируется пазл.

 

Проект "Книга памяти"

http://ug.ru/itis_article/7
Стартовал новый проект "Книга памяти", посвященный Великой Отечественной Войне.

пятница, 25 апреля 2014 г.

Дистанционный проект "Книга памяти"

Дан старт новому дистанционному проекту "Книга памяти", страницами которой станут рассказы ребят и взрослых о родственниках, которые прошли через Великую Отечественную Войну.

Как принять участие?

Шаг 1 - зарегистрируйтесь на сайте ГлобалЛаба http://goo.gl/UrcDQg, активируйте аккаунт через почту.
Шаг 2 - перейдите на страницу проекта и познакомьтесь с ним http://goo.gl/5DKwYD
Шаг 3 - подготовьте материалы и заполните анкету на сайте проекта.

Подробная инструкция на сайте учительской газеты:
http://ug.ru/itis_article/7

четверг, 27 марта 2014 г.

Microsoft Mentor School

Программа Microsoft Mentor School адресована школам, нацеленным на инновационное развитие и готовым делиться своими наработками со школами по всему миру. Полный список школ of Mentor Schools winners 2014.

Наша школа приняла участие в глобальном форуме Microsoft 2014, который собрал лучшие школы и лучших учителей со всего мира, 1100 участников из более чем 90 стран!

Congratulations! You have been selected by Microsoft as one of 80 outstanding Mentor Schools from around the world! Your application, video and other documents clearly showed your school’s passion for innovative teaching and learning. It was also clear that you as a school leader are dedicated to improving student outcomes and mentoring other school leaders in your community. 

понедельник, 10 марта 2014 г.

Электронные учебники в современной школе

В ролике представлены элементы урока математики и дополнительные возможности урока химии, электронные учебники, система управления классом из пакета Intel® Education Software, система дистрибуции « азбука», модель обучения «1 ученик: 1 компьютер», технология смешанного обучения (модель «ротация зон»).

Полная версия: http://video.yandex.ru/users/edugalaxy/view/27

Короткая версия: http://video.yandex.ru/users/edugalaxy/view/26

Версия на английском: http://video.yandex.ru/users/edugalaxy/view/25

пятница, 7 марта 2014 г.

Премия города Москвы в области образования

7 марта прошла торжественная церемония награждения лауреатов премии города Москвы 2013 года в области образования.
Исаак Иосифович Калина, министр Правительства Москвы, руководитель Департамента образования города Москвы, вручил дипломы и нагрудные знаки лауреатам.
Наринэ Левоновна Исаханян стала лауреатом премии города Москвы в области образования за разработку и внедрение дистанционных образовательных технологий. :-)

среда, 12 февраля 2014 г.

International project

 We want to present one of the international project "tale King Lir's Children". Alex Shcherbacheva is our english teacher (school 1329, Moscow), she shared for us a brief history of how our joint projects with schools from other countries. And you can see the video with result of our first project: http://youtu.be/_GW7LdDfr2k

Полная версия опубликована на сайте http://www.pil-network.com

вторник, 11 февраля 2014 г.

Дистанционная обучающая олимпиада по математике для учеников 2-х классов

Дорогие друзья!
Приглашаем учеников 2-х классов образовательных учреждений всех типов и видов принять участие в дистанционной обучающей олимпиаде по математике. Участие в олимпиаде бесплатное. Заявки на участие принимаются до 28 февраля.
Олимпиада для индивидуального участия, но на каждом этапе есть специальные задания в форумах, выполняя которые, ребята смогут познакомиться со школьниками из разных образовательных учреждений России. Ребята будут выполнять разные задания, подробнее с ними можно познакомиться в маршрутном листе, расположенном на странице по ссылке ниже, там же Вы найдете шаблон заявки:
Просим все вопросы отправлять на konkurs1329@gmail.com
С уважением, Наринэ Левоновна Исаханян
организатор олимпиады, зам. директора ГБОУ ЦО №1329

понедельник, 10 февраля 2014 г.

Формирование контента модели обучения "1 ученик - 1 компьютер"

При организации модели обучения "1 ученик - 1 компьютер" одной из составляющих является формирование дифференцированного контента, помогающего выстраивать индивидуальные траектории учеников, а также контроль за деятельностью класса. Рассмотрим возможности сочетания программы управления классом из пакета ПО Intel Education Software и формирование контента продуктами из серий "1C:Школа", "1C:Образовательная коллекция" по различным предметам. Данное ПО включает различные интерактивные задания, рисунки и схемы, анимации, видеофрагменты, тренажёры, справочные задания, тесты, контрольные работы, таблицы, виртуальные практические работы, определители. При помощи перечисленных выше ресурсов учитель может дифференцировать материал и делить работу класса на разные зоны.
Модель 1:1 позволяет каждому ученику работать в своем режиме, при необходимости повторить материал. Программы управления классом дополняют работу с образовательными ресурсами фирмы "1C" и позволяет учителю держать работу класса под контролем. Перечислим основные возможности:
  • контролировать десктопы учеников,
  • транслировать рабочий стол учителя или любого из учеников остальным ученикам,
  • управлять компьютером ученика,
  • передавать/получать файлы,
  • составлять опросы,
  • предложить контрольное тестирование и тут же вывести результат через проектор,
  • обратная связь с учителем через чат и др.

вторник, 14 января 2014 г.

Example of social project

Project Based Learning allow our teachers to use modern technology and group works at the lesson. Usually children work on transdisciplinarity project. As a basis Intel strategy "Study together" and using the different Microsoft tools. An important component of the project is the social orientation of the solution of community problems. I'd like to tell about one of project, which we made with students of 1 grade, it's name "Our city", whose main objective was to involve students in the process of city management in the portal our city. On the first year we applied informational space of the Moscow Institute of open education. We used LMS Moodle for distance discuss and collaborative work. We worked on more narrow subject: "our school and home yards". Students made a photos, what they liked and unliked in their garden.

Полная версия опубликована на сайте http://www.pil-network.com